Apa yang bisa kamu simpulkan. Bagaimana cara menaksirkan perkalian pecahan? Masih ingatkan kamu dengan pecahan acuan? Pecahan acuan adalah 0, 1/2 , 1. Taksirkan nilai berikut! Pembahasan kunci jawaban tema 3 kelas 4 SD MI halaman 58, tepatnya pada materi pembelajaran 2 subtema 2 Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku buku tematik siswa kurikulum 2013 revisi 2017.
Pembahasan kali ini merupakan lanjutan tugas sebelumnya, di mana kalian telah mengerjakan soal tentang Dayu Selalu Memberikan Minum Untuk Kucing Peliharaanya Menghabiskan 2/4 Gelas Kecil! Taksirkan Hasilnya. Sudah mengerjakannya kan? Jika belum, silahkan buka link tersebut!
Bagaimana menaksirkan hasil perkalian pecahan?
Masih ingatkan kamu dengan pecahan acuan? Pecahan acuan adalah 0, 1/ 2 , 1.
Taksirkan nilai berikut:
Jawab:
1. 3/4 × 5
Nilai 3/4 mendekati 1
Jadi hasil penaksiran adalah, 1 x 5 = 5
2. 6/8 × 2/3
Nilai 6/8 mendekati 1
Nilai 2/3 mendekati 1
Jadi hasil penaksiran adalah, 1 x 1 = 1
3. 2 2/15 × 4
Nilai 2/15 mendekati 0
Nilai 2 2/15 mendekati 2
Jadi hasil penaksiran adalah 2 x 4 = 8
4. 3 1/15 × 2 4/5
Nilai 1/15 mendekati 0
Nilai 3 1/15 mendekati 3
Nilai 4/5 mendekati 1
Nilai 2 4/5 mendekati 3
Jadi hasil penaksiran adalah 3 x 3 = 9
Apa yang bisa kamu simpulkan. Bagaimana cara menaksirkan perkalian pecahan?
Jawab: Menaksir perkalian pecahan dapat dilakukan menggunakan pecahan acuan yaitu 0, 1/2, dan 1. Apabila nilai pecahan mendekati nol, maka dibulatkan ke bawah. Apabila pecahan mendekati setengah, maka dibulatkan ke setengah. Apabila pecahan mendekati 1, maka dibulatkan ke atas.
Baca Juga Pembahasan Soal Selanjutnya:
Buatlah soal perkalian dari bilangan berikut. Mintalah temanmu untuk menaksirkan hasilnya.
Jawaban, buka disini: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 Halaman 55 56 57 58 59 60 61 Pembelajaran 2 Subtema 2
Demikian pembahasan kunci jawaban tema 3 kelas 4 SD MI halaman 58, semoga bermanfaat dan berguna bagi kalian. Baca juga pembahasan soal lain pada materi pembelajaran 2 subtema 2 Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku. Terimakasih, selamat belajar!
