Cara Membandingkan Pecahan yang Penyebut Sama Jelaskan Tema 2 Kelas 4 Halaman 77

Bagaimana cara membandingkan pecahan yang penyebut sama? Jelaskan! Pembahasan kunci jawaban soal tema 2 kelas 4 SD di buku paket tematik halaman 77. Tepatnya pada materi pembelajaran 4 subtema 2 Manfaat Energi

Cara Membandingkan Pecahan yang Penyebut Sama

Ayo Berdiskusi!

Siti ingin sekali mengetahui bagaimana teman-temannya menghemat energi. Kali ini Siti mendata cara teman-temannya berangkat ke sekolah.

Cara Berangkat SekolahBanyaknya
Sepeda5
Berjalan kaki9
Angkutan umum6

Cara berangkat sekolah dan banyaknya

Berdasarkan tabel di atas, jawablah pertanyaan berikut.

1. Tulislah pecahan yang menunjukkan pengguna sepeda? Jawaban : 5/20

2. Tulislah pecahan yang menunjukkan pengguna angkutan umum? Jawaban : 6/20

3. Tulislah pecahan yang menunjukkan pejalan kaki? Jawaban : 9/20

4. Mana yang lebih besar? Pecahan untuk pejalan kaki atau sepeda. Jelaskan. Jawaban : Berjalan Kaki

5. Mana yang lebih kecil? Pecahan untuk pengguna sepeda atau angkutan umum. Jelaskan. Jawaban : Penggunaan sepeda.

6. Bagaimana cara membandingkan pecahan yang penyebut sama? Jelaskan.

Jawaban : Ketika pecahan berpenyebutnya sama, untuk membandingkannya kita hanya perlu membandingkan pembilangnya.

Jika jarak rumah kamu dengan sekolah cukup dekat, sebaiknya kamu berjalan kaki atau menggunakan sepeda, ya. Hal itu juga akan bisa menghemat energi. Bagaimana dengan temante-manmu di kelas? Cobalah kamu mendatanya. Sehingga bisa menghemat energi.

Demikian pembahasan soal tema 2 kelas 4 SD/MI di buku paket tematik halaman 77 tentang Cara Membandingkan Pecahan yang Penyebutnya Sama. Semoga bermanfaat dan berguna bagi kalian. Terimakasih, selamat belajar! Kerjakan juga soal pada pembelajaran 4 lainnya berikut ini!

Bagaimana cara membandingkan pecahan?
Tulislah pecahan yang sesuai untuk gambar di atas. Pecahan mana yang lebih besar? Jelaskan.
Coba letakkan pecahan yang kamu temukan di atas pada garis bilangan berikut. Pecahan mana yang lebih besar?
Coba kamu samakan penyebut kedua pecahan. Pecahan mana yang lebih besar? Jelaskan.
Apa yang bisa kamu simpulkan? Bagaimana cara membandingkan pecahan.

Cari jawaban pertanyaan-pertanyaan diatas di kategori kelas 4 SD. Kamu pasti akan menemukan pembahasan jawabannya. Selamat membaca!

3 Comments