Kunci jawaban Tema 1 Kelas 2 SD MI halaman 150 151 153 154, Subtema 4 Hidup Rukun di Masyarakat tepatnya pada materi pembelajaran 2 di buku tematik siswa. Silahkan kalian pelajari materi subtema 4 kelas 2 SD, lalu kerjakan soal-soal yang diberikan oleh guru mulai dari halaman 150 sampai dengan 154 secara lengkap.
Ayo Membaca
Bacalah percakapan di bawah ini dengan percaya diri!
Guru akan menentukan siapa yang menjadi Udin, Badu, dan Edo.
Udin : “Coba, lihat! Got menjadi bau dan kotor karena banyak sampah.”
Edo : “Wah, iya, airnya juga tergenang.”
Udin : “Bagaimana jika hari Minggu kita bergotong royong membersihkan got?”
Badu : “Membersihkan got? Aku tidak mau, ah. Got kan kotor dan bau.
Edo : “Aku kurang setuju, Din. Membersihkan got pekerjaan yang berat. Kita sebagai anakanak belum bisa melakukannya.”
Badu : “Betul, Din. Sudah biarkan saja.”
Udin : “Tapi, got yang tersumbat dapat menyebabkan banjir. Sampah akan menyumbat aliran air sehingga akan meluap ke jalan.”
Edo : “Bagaimana jika kita mengusulkan kepada Pak RT untuk mengajak seluruh warga bergotong royong? Kita bisa ikut membantu pekerjaan ringan, misalnya membuang sampah yang dikumpulkan”
Udin : “Aku setuju, Do.”
Badu : “Aku juga setuju jika demikian. Aku juga bersalah karena membuang sampah ke dalam got.”
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 2 Halaman 150
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut sesuai percakapan di atas!
1. Apakah gotong royong diperlukan di dalam masyarakat?
2. Apakah terdapat kalimat penolakan pada teks percakapan di atas?
3. Tuliskan kalimat yang menunjukkan penolakan tersebut!
4. Tuliskan kalimat yang menunjukkan persetujuan!
Jawab:
1. Ya. Supaya kebersihan lingkungan terjaga.
2. Ya. Badu dan Edo menolak usulan Udin.
3. Badu: “Membersihkan got? Aku tidak mau, ah. Got kan kotor dan bau.
Edo : “Aku kurang setuju, Din. Membersihkan got pekerjaan yang berat. Kita sebagai anakanak belum bisa melakukannya.”
4. Udin : “Aku setuju, Do.”
Badu : “Aku juga setuju jika demikian. Aku juga bersalah karena membuang sampah ke dalam got.”
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 2 Halaman 151
Ayo Berlatih
Tuliskanlah kembali percakapan di atas menjadi sebuah cerita!
Perhatikan hal-hal berikut, sebagai panduan menulis cerita.
1. Judul yang sesuai dengan cerita
2. Orang yang berbicara.
3. Kegiatan yang dilakukan.
4. Alasan dilakukannya kegiatan.
5. Cara melakukan kegiatan.
Jawaban Contoh Cerita Berdasarkan Percakapan:
Mari Bergotong Royong
Udin dan Edo melihat got yang bau dan kotor karena banyak sampah. Airnya juga tergenang. Udin mengusulkan bergotong royong membersihkan got pada hari Minggu. Tetapi Badu menolaknya karean got kotor dan bau. Begitu pula dengan Edo. Menurut Edo, anak-anak belum bisa membersihkan got karena membersihkan got merupakan pekerjaan yang berat. Badu juga berkata untuk membiarkannya. Udin menjelaskan kalau got yang tersumbat dapat menyebabkan banjir karena sampah akan menyumbat aliran air sehingga akan meluap ke jalan. Kemudian Edo berkata bagaimana jika mereka mengusulkan kepada Pak RT untuk mengajak seluruh warga bergotong royong.
Penjelasan:
Panduan menulis cerita yaitu
1. Judul yang sesuai dengan cerita; Mari Bergotong Royong
2. Orang yang berbicara: Udin, Edo, dan Badu.
3. Kegiatan yang dilakukan: bergotong royong membersihkan got.
4. Alasan dilakukannya kegiatan: Agar tidak bau dan dapat menyebabkan banjir.
5. Cara melakukan kegiatan: seluruh warga bergotong royong membersihkan got.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 2 Halaman 153
Ayo Mengamati
Warga bergotong royong membersihkan got. Sampah yang terangkut diletakkan di pinggir jalan. Anak-anak ikut membantu memungut sampah yang tercecer. Warga merasa senang lingkungan kembali bersih.
Perhatikan gambar berikut!
Sikap apakah yang sesuai dengan pengamalan sila pertama Pancasila pada bacaan dan gambar tersebut?
Sikap apakah yang sesuai dengan pengamalan sila kedua Pancasila pada bacaan dan gambar tersebut?
Tuliskan pada tabel berikut!
Ketuhanan Yang Maha Esa Kemanusiaan yang Adil dan Beradab 1. Saling menghargai dan menghormati agama masing-masing.
2. Tidak mengganggu orang lain saat beribadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing.1. Berbuat baik kepada tetangga, tidak memusuhi tetangga.
2. Saling bekerja sama untuk membersihkan lingkungan.
Tuliskan contoh pengamalan sila pertama atau sila kedua Pancasila di lingkungan masyarakat!
Contoh, buka DISINI.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 2 Halaman 154
Ayo Bercerita
Ceritakan kegiatanmu di lingkungan masyarakat yang sesuai dengan pengamalan sila pertama! Ceritakan kegiatanmu di lingkungan masyarakat yang sesuai dengan sila kedua Pancasila!
Ceritakan secara lisan dengan percaya diri.
Contoh cerita, buka DISINI.
Kegiatan Bersama Orang Tua : Siswa berdiskusi dengan orang tua mengenai kegiatan gotong royong di sekitar rumah. Orang tua membuka cerita dengan mengemukakan pentingnya hidup bermasyarakat.
Demikian pembahasan secara lengkap kunci jawaban tema 1 kelas 2 SD MI halaman 150 151 153 154 pembelajaran 2 Subtema 4 Hidup Rukun di Masyarakat pada buku tematik siswa kurikulum 2013 revisi 2017. Semoga bermanfaat dan berguna. Terimakasih, selamat belajar! Baca Juga Pembahasan Pembelajaran Selanjutnya: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 2 Halaman 157 158 159 160 162 Pembelajaran 3 Subtema 4 Hidup Rukun di Masyarakat
