Kunci jawaban Tema 7 Kelas 2 SD MI halaman 19 20 21 22, Subtema 1 Kebersamaan di Rumah, tepatnya pada materi pembelajaran 2 di buku tematik siswa kurikulum 2013 revisi 2017. Silahkan kalian pelajari materi subtema 1 kelas 2 SD, lalu kerjakan soal yang diberikan oleh guru mulai dari halaman 19 sampai 22 secara lengkap.
Bermain Menjaring Ikan
Ayo Mengamati!
Di dekat rumah Ali ada kolam renang. Hampir setiap hari Minggu Ali bersama temantemannya bermain di kolam renang. Hari ini, mereka asyik bermain menjaring ikan. Mereka bermain di kolam yang dangkal. Dalam permainan menjaring ikan, terdapat gerakan berjalan di air.
Gerakan Berjalan di Air
Ayo Mencoba
Ayo lakukan permainan “Menjaring Ikan” di kolam renang bersama teman-temanmu! Setelah bermain “Menjaring Ikan”, Ali dan temantemannya duduk di tepi kolam. Ali bercerita tentang dongeng Ular dan Tikus.
Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 2 Halaman 19
Ayo Membaca
Bacalah dongeng fabel di bawah ini dengan membagi tiga peran, yaitu sebagai Pencerita, Ular, dan Tikus!
Kecerdikan Menumbuhkan Kebaikan
Di sebuah gurun pasir, hiduplah Ular dan Tikus pasir. Sebenarnya sang Ular sangat ingin memangsa tikus, sedangkan tikus berusaha mencari akal agar ular tidak lagi berniat memangsanya. Saat itu sang Ular sangat lapar, padahal ia sedang tidak mempunyai sedikit pun makanan. Sedangkan tikus yang berada tidak jauh dari sang Ular sedang asyik melahap makanannya. Sang Ular merasa tidak senang melihat kelakuan Tikus.
Ular : “Dengarkan ucapanku, wahai Tikus yang angkuh! Aku pasti akan mendapatkan tubuhmu yang mungil dan lezat itu!”
Tikus : “Hei, Ular. Berusaha dan bekerjalah. Jangan hanya berani mengancam. Kalau hanya mengancam, seekor semut pun bisa!”
Sang Ular sangat marah mendengar ejekan Tikus. Ia
lalu kembali ke sarangnya dengan perut yang laparSedangkan Tikus masih lahap dengan makanannya. Waktu terus berjalan, tetapi ular tidak juga menemukan makanan. Ia juga enggan untuk keluar dari sarangnya. Sementara itu Tikus sudah lelap dalam sarangnya. Ular yang masih dalam keadaan lapar segera mengendap-endap mendekati sarang Tikus meski ia masih sangat kesal terhadap Tikus. Dan kini ular telah berada di sisi Tikus yang sedang tidur pulas.
Ular : “Hei, Tikus. Aku sudah berada di sebelahmu dan siap untuk menyantapmu!”
Tikus segera terbangun dari tidurnya. Sambil berpura-pura menguap, ia mulai memutar otak agar bisa lolos dari cengkeraman sang Ular.
Tikus : “Tunggu dulu Ular, sahabatku. Kalau kau ingin memakanku, kau harus berpikir dulu. Kita hanya berdua di sini, tidak ada hewan lain. Jika kau memakanku maka kau akan sendiri. Kau tidak akan mempunyai teman yang dapat kauajak mencari makan. Kalau begitu kau tidak akan makan dan akhirnya kau akan mati!”
Sejenak sang Ular terdiam. Ia mencoba merenungkan nasihat Tikus.
Ular : “Jadi, kita tidak bisa hidup sendiri?”
Tikus : “Tentu. Bukankah kita bisa berteman dan tentunya kita dapat mencari makan bersama. Bukankah itu lebih menyenangkan daripada nantinya setelah kau memakanku kau hanya akan hidup sendiri.”
Ular mengangguk tanda mengerti.
Ular : “Baiklah kalau begitu, maafkan aku!” Tikus pun memaafkan ular. Mereka tersenyum bahagia, kemudian beranjak mencari makanan bersama-sama.
Ayo Berdiskusi
Diskusikan sikap kebersamaan yang dilakukan oleh Ular dan Tikus!
Tulis hasil diskusi kalian!
Jawah hasil diskusi:
Sikap kebersamaan tikus dan ular adalah sebagai berikut :
1. Ular dan Tikus pasir sama-sama hidup di gurun
2. Tikus dan ular mencari makanan bersama-sama.
Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 2 Halaman 20
Ayo Menulis
Coba kamu tulis nama temanmu yang membacakan dongeng tersebut berdasarkan nomor urut presensi! Jawaban:
No. Peran Nomor Presensi 1 Pencerita 1 2 Ular 2 3 Tikus 3
Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 2 Halaman 21
Kamu juga dapat mengelompokkan teman-temanmu berdasarkan siswa yang menggunakan kacamata dan tidak menggunakan kacamata.
No Pengelompokan Nama Siswa 1 Siswa yang memakai kacamata Membaca naskah teks sang Ular: Budi 2 Siswa yang tidak memakai kacamata Membaca naskah teks Tikus: Adi dan Tiara
Kamu juga dapat mengelompokkan temantemanmu berdasarkan siswa yang berbeda jenis rambut.
No Pengelompokan Nama Siswa 1 Siswa berambut keriting Membaca naskah teks sang Ular: Budi 2 Siswa berambut lurus Membaca naskah teks Tikus : Tiara
Selain pengelompokan berdasarkan perbedaan tersebut, dapatkah kamu melakukan pengelompokan berdasarkan perbedaan yang lain? Coba amati teman-temanmu!
Tuliskan hasil pengamatanmu!
Hasil pengelompokan berdasarkan:
Hasil pengelompokan berdasarkan Tanggal lahir. Pengelompokan siswa yang bertanggal lahir ganjil :
- Nama siswa : Budi, Adi, Indra, Lina, dan Yuri
Pengelompokan siswa yang bertanggal lahir genap :
- Nama siswa: Tiara, Mita, Diki, Joko dan Wawan
Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 2 Halaman 22
Ayo Berdiskusi
Diskusikan sikapmu terhadap teman yang berambut keriting atau berambut lurus! Tulis hasil diskusi kalian!
Jawaban: buka DISINI.
Kegiatan Bersama Orang Tua : Mengelompokkan anggota keluarga berkacamata dan yang tidak berkacamata.
Demikian pembahasan secara lengkap kunci jawaban tema 7 kelas 2 halaman 19 20 21 22 pembelajaran 2 Subtema 1 Kebersamaan di Rumah pada buku tematik siswa kurikulum 2013 revisi 2017. Semoga bermanfaat dan berguna. Terimakasih, selamat belajar! Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 2 Halaman 25 26 28 30 31 32 33 Pembelajaran 3 Subtema 1
