Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 4 Halaman 92 93 94 95 96 98 100 101 Pembelajaran 1 Subtema 3 Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku

Kunci jawaban tema 7 Kelas 4 SD/MI halaman 92, 93, 94, 95, 96, 98, 100, 101, pembelajaran 1 Subtema 3 Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku di buku tematik siswa kurikulum 2013 revisi 2017. Silahkan kalian pelajari materi tema 7 Indahnya Keragaman di Negeriku subtema 3 kelas 4 SD, lalu kerjakan soal-soal yang diberikan oleh guru mulai dari halaman 92 sampai dengan 101 secara lengkap.

Ayo Membaca!

Bacalah dalam hati teks berikut!

Supaya Tetap Rukun, Mari Lakukan Sikap Ini

Negara Republik Indonesia memiliki keragaman adat, budaya, dan agama. Adat dan budaya setiap daerah unik dan berbeda dari daerah lain. Agama yang dianut penduduk pun beragam. Dengan perbedaan itu, bagaimana kita dapat menjaga kesatuan bangsa? Nah, untuk menjaga kesatuan bangsa dan supaya tetap rukun, mari kita lakukan sikap-sikap berikut.

Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 4 Halaman 92 93 94 95 96 98 100 101 Pembelajaran 1 Subtema 3  Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku

Salah satu sikap yang harus dilakukan yaitu adanya toleransi dan saling menghormati dalam menjalankan ibadah. Bagaimana perwujudannya? Salah satu perwujudannya kita tidak boleh menghina teman yang berbeda agama. Selanjutnya, saat teman kita sedang beribadah kita tidak boleh mengganggu mereka.

Sikap lain yang harus dilakukan yaitu menghargai kebudayaan dari berbagai daerah di Indonesia. Negara kita kaya akan berbagai kebudayaaan daerah. Kita boleh membanggakan kebudayaan daerah sendiri. Namun, kita juga harus menghargai dan ikut melestarikan kebudayaan daerah lain.

Jadi, untuk mempertahankan persatuan dan kesatuan NKRI, bagaimana sikap kita? Kita harus saling menghargai, menghormati, dan menyayangi orang lain meskipun berbeda agama, suku, dan budaya. Sikap itulah yang harus selalu kita tanamkan pada diri kita.

Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 4 Halaman 92

Ayo Berdiskusi!

Bentuklah kelompok bersama 4-5 temanmu. Bacalah dalam hati teks ”Supaya Tetap Rukun, Mari Lakukan Sikap Ini”.

1. Adakah kata sulit yang kalian temukan pada bacaan tersebut? Jika ada, tuliskan lalu carilah artinya. Tuliskan dalam bentuk tabel seperti berikut.

Jawaban:

Kata Sulit dari teks “Supaya Tetap Rukun, Mari Lakukan Sikap Ini”

NoKata SulitArtinya
1PersatuanPersatuan adalah gabungan (ikatan, kumpulan, dan sebagaiannya) beberapa bagian yang sudah bersatu.
2KebudayaanHasil kegiatan dan penciptaan batin manusia seperti kepercayaan, kesenian, dan adat istiadat;
3IbadahPerbuatan untuk menyatakan bakti kepada Tuhan, yang didasari ketaatan mengerjakan perintah-Nya dan menjauhi larangan-Ny
4ToleransiToleransi artinya bersikap menghargai orang lain
5AdatAdat artinya aturan atau kebiasaan yang telah dilakukan sejak dahulu.

Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 4 Halaman 93

2. Tuliskan pokok pikiran dari setiap paragraf pada teks “Supaya Tetap Rukun, Mari Lakukan Sikap Ini”.

Jawaban:

Pokok pikiran paragraf 1: Negara Republik Indonesia memiliki keragaman adat, budaya, dan agama.
Pokok pikiran paragraf 2: Salah satu sikap yang harus dilakukan yaitu adanya toleransi dan saling menhormati.
Pokok pikiran paragraf 3: Menghargai kebudayaan dari berbagai daerah di Indonesia.
Pokok pikiran paragraf 4: Kita harus saling menghargai, menghormati, dan menyayangi orang lain.

3. Mengapa kita harus melaksanakan ajakan pada teks “Supaya Tetap Rukun, Mari Lakukan Sikap Ini”? Jawaban:

Kita harus melaksanakan ajakan pada teks “Supaya Tetap Rukun, Mari Lakukan Sikap Ini” karena: untuk dapat mempertahankan persatuan dan kesatuan NKRI.

Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 4 Halaman 94

Ayo Bercerita!

Ceritakan hasil diskusi kelompokmu. Bandingkan dengan hasil diskusi kelompok lain. Apakah ada perbedaan?

“Keragaman suku bangsa dan budaya di Indonesia menjadi magnet bagi para wisatawan.” Pernahkah kamu mendengar atau membaca kalimat seperti itu? Apa maksudnya? Maksud dari kalimat tersebut adalah bahwa keragaman suku bangsa dan budaya di Indonesia menjadi daya tarik bagi wisatawan.

Mungkin kamu bertanya-tanya, apa hubungannya “magnet” dengan “daya tarik”. Nah, terlebih dahulu lakukan kegiatan berikut.

Ayo Mencoba!

Lakukan kegiatan ini di dalam kelas.

Pembelajaran 1 Subtema 3  Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku

  1. Sediakan magnet batang atau magnet mainan (yang biasa ditempelkan pada pintu lemari pendingin).
  2. Sediakan benda-benda kecil, seperti jarum pentul, peniti, pensil, kerikil, dan daun. Letakkan di atas meja.
  3. Dekatkan magnet pada benda-benda kecil tersebut.
  4. Catatlah hasil pengamatan kalian.
  5. Ingat, berhati-hatilah saat bekerja dengan jarum pentul dan peniti. Pastikan tidak ada jarum pentul yang terjatuh di lantai. Pastikan juga peniti tidak terbuka. Setelah selesai digunakan, bereskan dan masukkan kembali jarum pentul dan peniti ke tempatnya.

Hasil Pengamatan : Dari kegiatan yang telah dilakukan ternyata jarum pentul dan peniti dapat ditarik oleh magnet. Sementara pensil, kerikil, dan daun tidak dapat ditarik oleh magnet. Jarum pentul dan peniti dapat ditarik oleh magnet karena terbuat dari bahan logam.

Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 4 Halaman 95 – 96

Ayo Berdiskusi!

Berdasarkan kegiatan di depan, diskusikan jawaban pertanyaan-pertanyaan berikut bersama teman-teman sekelasmu.
1. Apa yang terjadi saat magnet didekatkan pada benda-benda kecil yang kamu sediakan?
2. Benda apa yang dapat ditarik oleh magnet?
3. Benda apa saja yang tidak dapat ditarik oleh magnet?

Magnet mempunyai kemampuan menarik benda-benda yang terbuat dari logam.

Ayo Mencoba!

Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 4 Halaman 95

Lakukan kegiatan ini bersama teman sebangkumu.

  1. Sediakan dua buah magnet batang, misalnya magnet I dan magnet II.
    Tandai ujung dari setiap batang magnet, misalnya A dan B.
  2. Dekatkan ujung A dari magnet I dengan ujung A magnet II. Apa yang terjadi?
  3. Dekatkan ujung A dari magnet I dengan ujung B dari magnet II. Apa yang terjadi?
  4. Dekatkan ujung B magnet I dengan ujung A magnet II. Apa yang terjadi?
  5. Dekatkan ujung B magnet I dengan ujung B magnet II. Apa yang terjadi?

Catatlah hasil pengamatanmu dalam tabel seperti berikut, lalu jelaskan kepada Bapak/Ibu guru dan teman-temanmu.

Jawaban:

NoPerlakuanHasil
1Ujung A magnet I didekatkan dengan ujung A magnet IIKedua ujung magnet saling menolak
2Ujung A magnet I didekatkan dengan ujung B magnet IIKedua ujung magnet saling menarik
3Ujung B magnet I didekatkan dengan ujung A magnet IIKedua ujung magnet saling menarik
4Ujung B magnet I didekatkan dengan ujung B magnet IIKedua ujung magnet saling menolak

Hasil Pengamatan : Dari kegiatan yang telah dilakukan saya mengamati bahwa dua ujung magnet yang senama akan tolak menolak, sementara dua ujung magnet yang tidak senama akan tarik menarik.

Sebuah magnet mempunyai dua ujung berlawanan. Ujung magnet biasa disebut kutub. Dua kutub magnet yang berlawanan itu disebut kutub utara (U) dan kutub selatan (S).

Jika dua buah magnet didekatkan pada kutub yang sama, kedua magnet akan tolak menolak. Sebaliknya, jika dua buah magnet didekatkan pada kutub yang berbeda, kedua magnet tersebut akan tarik menarik.

Interaksi dua buah magnet (misalnya dengan didekatkan) akan menimbulkan gaya. Gaya itu disebut gaya magnet. Jadi, gaya magnet adalah gaya yang dihasilkan ketika dua magnet atau lebih saling berinteraksi.

Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 4 Halaman 97 – 98

Ayo Mencoba!

  1. Siapkan sebuah uang logam.
  2. Keluarlah dari dalam kelas menuju halaman sekolah atau lapangan yang lebih luas.
  3. Pegang uang logam yang telah kamu persiapkan lalu lemparkan kuat-kuat ke atas. Perhatikan arah lemparan agar tidak mengenai teman atau bangunan yang dekat dengan kamu.
  4. Apa yang terjadi setelah kamu melempar uang logam itu? Catatlah hasil dari kegiatanmu.
    Ulangi sebanyak lima kali.

Ayo Berdiskusi!

Diskusikan bersama kelompokmu hasil dari kegiatanmu melempar uang logam atas.

  1. Apa yang terjadi setelah uang logam dilempar ke atas?
  2. Mengapa hal itu bisa terjadi?
  3. Bagaimana seandainya uang logam diganti bola, pensil, penghapus, dan kapas?
  4. Selanjutnya, ceritakan hasil diskusi kelompokmu kepada Bapak/Ibu guru dan kelompok lain.

Jawaban Hasil Diskusi : buka DISINI.

Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 4 Halaman 100 – 101

Ayo Renungkan!

  • Apa yang kamu pelajari pada hari ini? Jawab: Hari ini saya telah belajar tentang menuliskan informasi baru berdasarkan teks bacaan. dan menyampaikan pendapat kepada orang lain.
  • Apa manfaat dari gaya magnet? Jawab: Gaya magnet dapat dimanfaatkan pada kompas.
  • Apa manfaat dari gaya gravitasi? Jawab: Gaya gravitasi bermanfaat menjaga semua benda tetap berada dipermukaan bumi dan tidak melayang-layang di udara.

Kerja Sama dengan Orang Tua : Identifikasilah benda-benda di rumahmu yang dapat ditarik oleh magnet. Lakukan percobaan bersama orang tuamu.

Jawaban:

Benda-benda di rumahku yang dapat ditarik oleh magnet: buka DISINI.

Demikian pembahasan secara lengkap kunci jawaban tema 7 kelas 4 halaman 92 93 94 95 96 98 100 101 Subtema 3 Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku pada pembelajaran 1 di buku tematik siswa revisi 2017. Semoga bermanfaat dan berguna. Terimakasih, selamat belajar!