Kunci jawaban tema 9 Kelas 4 halaman 48 50 51 52 53 54 55 56 57 pembelajaran 1 Subtema 2 Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia, buku tematik siswa kurikulum 2013 revisi 2016. Silahkan kalian pelajari materi tema 9 Kayanya Negeriku subtema 2 kelas 4 SD, lalu kerjakan soal yang diberikan oleh guru mulai dari halaman 48 sampai dengan 57 secara lengkap.
Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 Halaman 48
Ayo Mengamati
Amatilah gambar di bawah lalu dan jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
Sungai dan pohon merupakan salah satu unsur lingkungan alam. Sungai dan pohon memiliki banyak manfaat.
Coba sebutkan manfaat-manfaat sungai dan pohon bagi manusia.
Jawaban :
Manfaat sungai bagi manusia:
– Sumber air.
– Sumber bahan konsumsi.
– Tempat rekreasi.
– Menampung air hujan.
– Pembangkit listrik tenaga air.
– Keperluan mandi dan mencuci.
– Sarana transportasi air.
Manfaat pohon bagi manusia:
– Berperan dalam menyediakan oksigen untuk bernafas manusia.
– Membersihkan dan menurunkan pencemaran udara atau partikel yang mencemari udara.
– Menciptakan lapangan kerja pada sektor kehutanan dan perkebunan.
– Menurunkan tingkat suhu udara.
– Mengendalikan kelembaban udara.
– Berperan dalam mengendalikan siklus air untuk mencegah banjir.
– Melindungi tanah dari bencana alam longsor.
Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 Halaman 50
Ayo Berlatih
Nah sekarang, tuliskan sumber-sumber energi yang digunakan dan perubahan energi yang terjadi saat melakukan kegiatan-kegiatan di bawah ini.
Jawaban, buka disini: Kegiatan Sumber Energi yang Digunakan Perubahan Energi
Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 Halaman 51
Ayo Berlatih
Carilah contoh pemanfaatan perubahan energi dalam kehidupan sehari-hari.
Jawaban :
Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 Halaman 52 Sampai 53
Ayo Berlatih
1. Berilah contoh hasil sumber daya alam yang dapat diperbarui. Contohnya hasil pertanian, perkebunan, perikanan, hasil hutan dan hasil peternakan yang ada di daerah tempat tinggalmu (kota, kabupaten, atau provinsimu). Tuliskan pada tabel berikut.
Jawaban :
| Hasil Pertanian | Hasil Perkebunan | Hasil Hutan | Hasil Peternakan | Hasil Perikanan |
|---|---|---|---|---|
| Padi | Kelapa sawit | Getah damar | Sapi | Ikan |
| Jagung | Teh | Resin Gaharu | Kambing | Udang |
| Kacang Kedelai | Karet | Cendana | Kerbau | Mutiara |
| Kubis | Cengkeh | Kayu manis | Domba | Lobster |
| Cabai | Kakao | Kemiri | Ayam | Teripang |
| Bawang merah | Kina | Sagu | Bebek | Kerang |
| Bawang putih | Nilam | Rotan | Puyuh | Kepiting |
| Ketela pohon | Vanilli | Kayu | Kelinci | Cumi-cumi |
2. Agar menambah pemahamanmu tentang sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui, buatlah daftar yang memuat contoh barang tambang yang dihasilkan di daerah tempat tinggalmu (kota, kabupaten, propinsi).
Jawaban :
| Bahan Tambang Organik | Bahan Tambang Logam | Bahan Tambang untuk Industri |
|---|---|---|
| Batu Bara | Pasir Besi | Batu Gamping |
| Minyak Bumi | Timah | Batu Kapur |
| Gas Alam | Mangan | Fosfat |
Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 Halaman 54 Sampai 55
Ayo Mengamati
Kalian telah mengetahui kekayaan dan persebaran sumber daya alam. Berdasarkan jenis bendanya, sumber daya alam dibagi menjadi 2 yaitu sumber daya alam hayati dan sumber daya alam nonhayati. Sumber daya alam hayati berupa makhluk hidup. Sebaliknya, sumber daya alam nonhayati adalah sumber daya alam yang bukan berupa makhluk hidup.
Sekarang giliran kamu untuk menceritakan berbagai kekayaan sumber daya alam, baik hayati maupun nonhayati yang ada di daerahmu.
Jawaban :
| Kekayaan sumber daya alam hayati di propinsi/kota/kabupaten tempat tinggalku | Kekayaan sumber daya alam nonhayati di propinsi/kota/kabupaten tempat tinggalku |
|---|---|
| Kopi | Emas |
| Kakao | Belerang |
| Teh | Batu Gamping |
| Sapi | Asbes |
| Kambing | Fosfat |
| Kekayaan sumber daya alam hayati desa atau sekitar rumah atau tempat tinggalku | Kekayaan sumber daya alam nonhayati di desa atau sekitar rumah atau tempat tinggalku |
| Ayam | Batu Gamping |
| Kambing | Batu Kapur |
| Padi | Batu Kali |
| Jagung | Pasir |
| Kelapa | Belerang |
Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 Halaman 56
Ayo Berlatih
Kamu telah membaca bacaan ”Sumber Daya Alam sebagai Modal Pembangunan” Carilah informasi penting pada bacaan tersebut. Selanjutnya, lengkapilah gambar peta pikiran berikut.
Jawaban, buka disini: Peta pikiran Sumber Daya Alam sebagai Modal Pembangunan
Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 Halaman 57
Ayo Berlatih
Lakukan wawancara untuk memperoleh data tentang pemanfaatan sumber daya alam baik hayati maupun nonhayati dalam kegiatan ekonomi di daerah tempat tinggalmu. Carilah jawaban pertanyaan tersebut dengan bertanya kepada narasumber di sekitarmu. Kamu dapat bertanya kepada orang tuamu, Bapak/Ibu guru, atau orang-orang lain di sekitarmu. Buatlah laporan hasil wawancaramu seperti contoh dalam kotak berikut.
Jawaban :
LAPORAN HASIL WAWANCARA
Nama : Beni
Pertanyaan yang diajukan: Apa akibatnya jika manusia tidak melaksanakan kewajiban terhadap lingkungan alam?
Hasil Wawancara:
| No. | Nama Narasumber | Jawaban |
|---|---|---|
| 1. | Orang Tua | Rusaknya lingkungan sekitar. |
| 2. | Ketar RT | Punahnya hewan karena habitatnya rusak. |
| 3. | Ketar RW | Punahnya beberapa jenis tumbuhan. |
| 4. | Tetangga | Terjadi bencana banjir. |
| 5. | Teman Sekelas | Terjadi bencana tanah longsor. |
| 6. | Anak tetangga | Terjadi pencemaran air. |
| 7. | Bapak Guru | Terjadi pencemaran udara. |
| 8. | Ibu Guru | Terjadi pencemaran tanah. |
| 9. | Paman | Terjangkitnya berbagai macam penyakit. |
| 10. | Bibi | Keseimbangan ekosistem terganggu. |
Demikian pembahasan secara lengkap kunci jawaban tema 9 kelas 4 halaman 48 50 51 52 53 54 55 56 57 Subtema 2 Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia pembelajaran 1 di buku tematik siswa. Semoga bermanfaat dan berguna. Terimakasih, selamat belajar! Baca Juga:
