Kunci Jawaban Tematik Tema 9 Kelas 5 Halaman 129 130 131 132 133 135 136 Pembelajaran 2 Subtema 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya

Kunci jawaban tema 9 kelas 5 halaman 129, 130, 131, 132, 133, 135 dan 136 subtema 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya tepatnya pada materi pembelajaran 2 di buku tematik siswa. Silahkan kalian pelajari materi subtema 3 kelas 5 SD, lalu kerjakan soal-soal yang diberikan oleh guru mulai dari halaman 129 sampai dengan 136 secara lengkap.

Ayo Mengamati

Pagi itu Edo berangkat sekolah. Tidak lupa Edo berpamitan dengan ayah dan ibunya. Sesampai di sekolah, Edo belajar mengenai iklan. Edo dan teman-teman mengamati sebuah iklan dari selebaran yang dibawa oleh Ibu Guru.

Pada pembahasan tentang iklan sebelumnya, kamu telah mengetahui tentang pengertian iklan, ciri-ciri iklan, dan bentuk-bentuk iklan di media cetak.

Sekarang kamu akan mempelajari tentang unsur-unsur iklan dan ciri-ciri bahasa yang digunakan dalam pembuatan iklan di media cetak.

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 129 130 131 132 133 135 136 Pembelajaran 2 Subtema 3

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 SD Halaman 129

Ayo Berdiskusi

Bentuklah kelompok terdiri atas lima anak. Setelah mengamati iklan pada gambar di atas, diskusikan bersama kelompokmu mengenai unsur-unsur iklan. Tuliskan pada kolom berikut.

Jawaban :

No.Unsur Iklan
1.Nama produk : Payung Lukis
2.Gambar yang menarik
3.Kalimat iklan : Kerajinan khas Tasikmalaya Jawa Barat
4.Keunggulan produk : Produksi dalam negeri
5.Alamat pengiklan : Tasikmalaya Jawa Barat

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 130 sampai 131

Ayo Berlatih

Untuk memperdalam pengetahuan kamu tentang iklan, lakukanlah latihan berikut. Perhatikan iklan kolom dalam sebuah koran berikut.

Setelah kamu membaca iklan tersebut, jawablah pertanyaan di bawah ini.
1. Sebutkan unsur-unsur yang terdapat dalam iklan di atas.
2. Bagaimana ciri-ciri bahasa yang terdapat pada iklan tersebut?
3. Buatlah gambar (visual) tentang kesimpulan isi teks paparan iklan di atas.
4. Coba amati segelas air gula. Gula tercampur sempurna dengan air sehingga campuran antara gula dengan air tampak jernih. Berarti dalam hal ini gula tercampur rata dengan air. Termasuk campuran apakah peristiwa ini? Berikan penjelasannya.
5. Cobalah amati segelas air yang di dalamnya terdapat pasir. Apakah pasir dapat larut dengan sempurna sehingga larutan terlihat jernih? Tentu tidak bukan? Termasuk campuran apakah peristiwa ini?

Lihat jawaban soal di atas DISINI

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 132

Ayo Mencoba

Sekarang kamu telah memahami tentang campuran dan mengetahui contoh-contoh campuran. Cobalah untuk bereksperimen dengan membuat campuran seperti pada kegiatan berikut.

Buatlah kelompok dengan anggota 5 orang. Kemudian, lakukan percobaan berikut ini. Percobaan ini untuk menentukan jenis campuran beberapa benda. Berikut adalah hal-hal yang harus diperhatikan dalam melakukan percobaan.

1. Alat dan bahan
2. Langkah percobaan.
3. Buatlah kesimpulan dari percobaan yang kalian lakukan dengan menentukan jenis campuran.
4. Buatlah laporan hasil percobaan kalian.

Jawaban :

Laporan Kegiatan Percobaan Campuran Homogen dan Heterogen

Tujuan Percobaan :
Menentukan jenis campuran beberapa benda

Alat dan Bahan :
– 4 buah gelas,
– 4 buah sendok
– Air
– Minyak goreng
– Pasir
– Tanah
– Susu bubuk
– Garam

Langkah-Langkah :
1. Menyiapkan 4 buah gelas beserta 4 buah sendok
2. Gelas 1 diisi dengan air dan minyak, kemudian diaduk menggunakan sendok.
3. Gelas 2 diisi dengan tanah dan pasir, diaduk menggunakan sendok.
4. Gelas 3 diisi dengan air dan garam, diaduk menggunakan sendok.
5. Gelas 4 diisi dengan air dan susu bubuk, diaduk menggunakan sendok.
6. Mengamati keempat campuran tersebut, kemudian menentukan campuran dalam masing-masing gelas termasuk campuran heterogen atau homogen.
7. Mencatat hasil pengamatan ke dalam tabel.

Laporan Kegiatan Percobaan Campuran Homogen dan Heterogen

Kesimpulan :
Terdapat dua jenis campuran dalam percobaan yang telah dilakukan, yaitu campuran heterogen yang terdiri atas campuran air dan minyak, campuran tanah dan pasir, serta campuran air dan susu, dan campuran homogen, yaitu campuran air dan garam.

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 133

Ayo Berlatih

Di daerah mana kamu tinggal? Apa karya seni rupa yang ada di daerahmu? Jelaskan karya seni rupa tradisional yang ada daerahmu. Uraikan dalam kolom berikut.(Hanya contoh)

Jawaban : Saya tinggal di daerah Jawa Tengah, dan karya seni tradisional yang ada di daerahku yaitu Batik Pekalongan. Pekalongan merupakan salah satu daerah yang terkenal sebagai pusat penghasil batik. Terdapat berbagai motif batik yang dihasilkan di daerah ini. Ciri khas motif batik Pekalongan didominasi dengan tumbuh-tumbuhan dan hewan.

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 135

Ayo Berlatih

Kamu telah mengetahui tentang seni rupa daerah. Untuk lebih memahami tentang karya seni rupa daerah, cobalah untuk mengerjakan latihan berikut.

1. Sebutkan berbagai jenis karya seni rupa daerah di Indonesia yang kamu ketahui.
2. Sebutkan ciri-ciri umum karya seni rupa daerah.
3. Sebutkan dua macam seni rupa berdasarkan jenisnya.
4. Sebutkan 3 contoh seni rupa terapan yang ada di sekitar daerahmu.
5. Sebutkan fungsi karya seni rupa daerah.

Lihat jawaban soal di atas DISINI

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 136

Ayo Berdiskusi

Karya seni rupa daerah di Indonesia sangat beragam. Setiap daerah memiliki karya seni yang unik dan khas sehingga berbeda dari daerah lain. Mulai dari batik, tenun/songket, ukir, anyaman, gerabah, hingga lukisan, dan patung semuanya memiliki ciri tradisional daerah asalnya. Beragamnya karya seni rupa daerah menunjukkan kekayaan budaya Indonesia. Coba kamu diskusikan bersama kelompokmu. Apa yang harus kalian lakukan dengan banyaknya ragam seni rupa daerah di Indonesia? Mengapa demikian? Tulislah hasil diskusi dalam kolom berikut.

Jawaban : Kita harus menghormati keanekaragaman karya seni tersebut dengan jalan menunjukkan sikap;
– Tidak menghina hasil karya seni daerah lain.
– Menghormati kelompok atau suku atau daerah lain yang mempunyai karya seni yang berbeda.
– Mau menonton atau menikmati hasil karya seni daerah lain.
– Mau belajar dan mengembangkan berbagai karya seni tradisional tersebut.
– Bangga dengan karya seni dalam negeri yang tersebar di berbagai daerah di Indonesia.

Demikian pembahasan secara lengkap kunci jawaban tema 9 kelas 5 subtema 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya pada pembelajaran 2 di buku tematik siswa halaman 129 130 131 132 133 135 136. Semoga bermanfaat dan berguna. Terimakasih, selamat belajar! Lihat juga pembahasan soal lain dikolom pencarian.