Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 152 153 154 158 160 Subtema 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya Pembelajaran 4 Buku Tematik

Kunci jawaban tema 9 kelas 5 halaman 152, 153, 154, 158 dan 160 subtema 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya tepatnya pada materi pembelajaran 4 di buku tematik siswa. Silahkan kalian pelajari materi subtema 3 kelas 5 SD, lalu kerjakan soal-soal yang diberikan oleh guru mulai dari halaman 152 sampai dengan 160 secara lengkap.

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 152

Setelah kamu mencermati iklan tersebut, lakukan kegiatan berikut ini

1. Informasi apa saja yang telah kamu peroleh?
Jawaban : Informasi mengenai penawaran sebuah produk anti septic atau sabun mandi.

2. Simpulkanlah informasi yang telah kamu peroleh dengan kalimatmu sendiri.
Jawaban : Iklan yang berisi tentang penawaran produk anti septic atau sabun mandi. Anti septic berfungsi untuk melindungi tubuh dari kuman. Anti septic tersebut dapat digunakan untuk mandi dan membersihkan luka. Hasilnya adalah badan menjadi bebas kuman serta badan menjadi wangi dan segar.

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 153

Ayo Berlatih

Amatilah iklan elektronik, baik iklan di radio, televisi, maupun internet. Tuliskan informasi yang disampaikan dari iklan yang kalian amati. Berikan juga tanggapan terhadap iklan yang kamu amati. Apakah iklan menarik dan jelas dalam penyampaiannya? Tuliskan dalam kolom berikut.

Jawaban, buka disini: Media Elektronik Produk yang Diiklankan Tanggapan

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 154

Pernahkah kamu mengamati iklan elektronik yang berisi anjuran untuk menjaga persatuan dan kesatuan? Coba, carilah iklan dari media elektronik berisi anjuran untuk menjaga persatuan dan kesatuan. Ceritakan iklan yang kamu amati dengan menuliskan pada kolom berikut.

Jawaban :

Iklan di atas merupakan iklan elektronik yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang terpampang di laman/situs kementrian pendidikan dan kebudayaan. Iklan tersebut menganjurkan untuk saling menghormati perbedaan yang ada, terutama perbedaan dalam menganut agama dan kepercayaan. Keberagaman beragama bisa dilihat dari salam yang dipakai oleh masing-masing agama yang berbeda pengucapannya. Diharapkan semua pihak bisa mengetahui dan memahami serta tetap mempertahankan persatuan dan kesatuan bangsa.

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 158

Ayo Berlatih

Setelah kalian membaca cerita “Kesombongan Membawa Bencana”, sikap seperti Beni sudah selayaknya tidak kita tiru. Sikap sombong seperti yang dilakukan oleh Beni dapat menjadi penyebab pecahnya persatuan dan kesatuan. Para pemimpin bangsa kita terdahulu pun sangat menjaga agar rasa persatuan dan kesatuan tidak terpecah.

Sekarang, coba kalian sebutkan usaha-usaha yang dilakukan pemimpin bangsa dalam membina persatuan dan kesatuan sehingga tercipta kerukunan hidup bermasyarakat dan berbangsa. Tulislah ceritamu pada buku tugas, lalu kumpulkan kepada Bapak/Ibu Guru untuk dinilai.

Jawaban, buka disini: Usaha-usaha Pemimpin Bangsa dalam Membina Persatuan dan Kesatuan Sehingga Tercipta Kerukunan Hidup Bermasyarakat dan Berbangsa

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 160

Ayo Berdiskusi

Lakukan diskusi bersama dengan teman-temanmu satu kelas dan Bapak atau Ibu Guru. Tema diskusi adalah Tema tentang cara-cara menghargai kegiatan orang lain dalam usaha. Tentukanlah siapa yang menjadi pembicara, notulen, dan moderator. Diskusilah dengan menggunakan kalimat bahasa Indonesia yang baik serta benar, dan mengungkapkan pendapat serta pertanyaan dengan baik, sopan dan santun.

Berikut hal-hal yang perlu didiskusikan.
1. Daerah tempat tinggal
2. Jenis pekerjaan/usaha yang dilakukan oleh masyarakat Indonesia terkait dengan tiga kegiatan ekonomi
3. Cara kita menghargai pelaku kegiatan ekonomi tersebut.
Buatlah kesimpulan hasil dari diskusi. Kemudian kumpulkan kepada Bapak atau Ibu Guru.

Jawaban :

No.	Daerah Tempat Tinggal	Jenis Pekerjaan Terkait Tiga Kegiatan Ekonomi	Cara menghargai pelaku kegiatan ekonomi.
1.	Pantai	Produksi : Nelayan menangkap ikan, Petambak memelihara bandeng, dan Perajin membuat kerajinan berbahan kerang. Distribusi : Pedagang ikan menjual ikan ke daerah lain, Sopir mengangkut ikan ke pasar, Toko menjual mesin kapal nelayan. Konsumsi : Nelayan membeli jaring, petambak membeli bibit udang, Perajin membeli bahan pembuat kerajinan.	Tidak mencela dan merendahkan nelayan. Menghormati petambak yang sedang bekerja. Menghargai pekerjaan perajin. Membiasakan membeli ikan tangkapan nelayan. Membiasakan mengkonsumsi ikan dan udang hasil nelayan dan petambak lokal.
2.	Dataran Tinggi	Produksi : Petani menanam sayuran, Peternak memelihara sapi, Pekebun menanam teh. Distribusi : Tengkulak membeli dan menjual kembali sayuran petani, Pedagang hewan membeli ternak sapi, Tengkulak membeli teh petani untuk dijual kembali. Konsumsi : Petani membeli obat pembasmi hama, Peternak membeli pakan ternak, Pekebun membeli pupuk.	Tidak mencela dan merendahkan petani. Menghormati peternak yang sedang bekerja. Menghargai pekerjaan petani, peternak, dan pekebun. Membiasakan membeli petani lokal. Membiasakan mengkonsumsi beras produksi petani lokal.
3.	Dataran Rendah	Produksi : Petani menanam padi, Perajin membuat anyaman, Tukang kayu membuat lemari. Distribusi : Tengkulak membeli gabah petani, Perajin menjual kerajinan di pasar, Toko membeli lemari dari tukang kayu. Konsumsi : Petani membeli bibit padi, Perajin membeli bambu, Tukang kayu membeli alat pertukangan.	Tidak mencela dan merendahkan mata pencaharian petani. Menghormati perajin yang sedang bekerja. Menghargai pekerjaan tukang kayu. Membiasakan membeli anyaman dan lemari lokal. Membiasakan mengkonsumsi beras produksi petani lokal.

Demikian pembahasan secara lengkap kunci jawaban tema 9 kelas 5 halaman 152 153 154 158 160 subtema 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya pada pembelajaran 4 di buku tematik siswa. Semoga bermanfaat dan berguna. Terimakasih, selamat belajar! Lihat juga pembahasan soal lain dikolom pencarian.

Baca Juga