Pecahan Tersebut Mempunyai Penyebut yang Sama Jawaban Tema 2 Kelas 4 Halaman 87

Pecahan tersebut mempunyai penyebut yang sama, apakah pecahan-pecahan tersebut bisa dijadikan pecahan yang penyebutnya sama, Bagaimana urutan pecahan dari terkecil sampai terbesar? Pembahasan kunci jawaban Tema 2 Kelas 4 halaman 87, tepatnya pada materi pembelajaran 5 subtema 2 Manfaat Energi di buku tematik siswa kurikulum 2013 revisi 2017.

Pembahasan kali ini merupakan lanjutan tugas sebelumnya, di mana kalian telah mengerjakan soal tentang Urutkan Penggunakan Briket Batu Bara Tersebut Dari yang Terbesar Hingga Terkecil Jelaskan Alasanmu. Sudah mengerjakannya kan? Jika belum, silahkan buka link tersebut!

1. Mengurutkan pecahan dengan penyebut yang sama. Urutkan pecahan 1/4, 2/4, 3/4
Arsirlah daerah yang menunjukkan pecahan berikut.

Jawaban:

Berdasarkan gambar yang diarsir, coba urutkan pecahan dari kecil ke besar? Jawaban : 1/4, 2/4, 3/4

2. Mengurutkan pecahan dengan penyebut berbeda. Urutkan pecahan 3/4, 2/3, 1/2
Cara 1: Menyamakan penyebut
Carilah pecahan yang senilai dengan pecahan-pecahan tersebut.
Pecahan tersebut mempunyai penyebut yang sama.
3/4 = 6/8 = 9/12
2/3 = 4/6 = 6/8 = 8/10 = 10/12

1/2 = 2/4 = 3/6, 9/12, 4/8, 5/10, 6/12

Apakah pecahan-pecahan tersebut bisa dijadikan pecahan yang penyebutnya sama?
3/4 = 9/12
2/3 = 4/6, 6/8, 8/10, 10/12.
1/2 = 3/6, 9/12, 4/8, 5/10, 6/12

Bagaimana urutan pecahan dari terkecil sampai terbesar …. jawab : 6/12, 9/12, 10/12

Baca Juga Pembahasan Soal Halaman Selanjutnya:

Berdasarkan gambar yang kamu arsir, urutkan pecahan yang paling kecil ke besar

Jawaban, buka disini: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 Halaman 83 84 85 86 87 88 89 Pembelajaran 5 Subtema 2 Manfaat Energi

Demikian pembahasan kunci jawaban tema 2 kelas 4 SD MI halaman 86 di buku tematik siswa tentang Pecahan Tersebut Mempunyai Penyebut yang Sama. Semoga bermanfaat dan berguna bagi kalian. Baca Juga Pembahasan soal pada materi pembelajaran 5 lainnya. Terimakasih, selamat belajar!