Pembelajaran 2 Tema 1 Subtema 4 Hidup Rukun di Masyarakat Kelas 2

Rangkuman materi pembelajaran 2 tema 1 subtema 4 Hidup Rukun di Masyarakat Kelas 2 SD dan kunci jawabannya. Pada topik pelajaran tematik 1 SD/MI kelas VI tentang “Hidup Rukun” dibagi menjadi beberapa subtema, salah satunya Hidup Rukun di Masyarakat. Subtema 4 ini dibagi menjadi 6 pembelajaran. Berikut ini ringkasan isi pembelajaran kedua.

Pembelajaran 2 Tema 1 Subtema 4 Hidup Rukun di Masyarakat Kelas 2

Ayo Membaca! Bacalah percakapan di bawah ini dengan percaya diri!

Guru akan menentukan siapa yang menjadi Udin, Badu, dan Edo.
Udin : “Coba, lihat! Got menjadi bau dan kotor karena banyak sampah.”
Edo : “Wah, iya, airnya juga tergenang.”
Udin : “Bagaimana jika hari Minggu kita bergotong royong membersihkan got?”

Badu : “Membersihkan got? Aku tidak mau, ah. Got kan kotor dan bau.
Edo : “Aku kurang setuju, Din. Membersihkan got pekerjaan yang berat. Kita sebagai anakanak belum bisa melakukannya.”
Badu : “Betul, Din. Sudah biarkan saja.”

Udin : “Tapi, got yang tersumbat dapat menyebabkan banjir. Sampah akan menyumbat aliran air sehingga akan meluap ke jalan.”
Edo : “Bagaimana jika kita mengusulkan kepada Pak RT untuk mengajak seluruh warga bergotong royong? Kita bisa ikut membantu pekerjaan ringan, misalnya membuang sampah yang dikumpulkan”

Udin : “Aku setuju, Do.”
Badu : “Aku juga setuju jika demikian. Aku juga bersalah karena membuang sampah ke dalam got.”

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut sesuai percakapan di atas!
1. Apakah gotong royong diperlukan di dalam masyarakat?
2. Apakah terdapat kalimat penolakan pada teks percakapan di atas?
3. Tuliskan kalimat yang menunjukkan penolakan tersebut!
4. Tuliskan kalimat yang menunjukkan persetujuan!

Jawaban :

  1. Iya sangat diperlukan
  2. Iya terdapat kalimat penolakan
  3. “membersihkan got? aku tidak mau ah. got kan kotor dan bau”
  4. “betul Din,sudah biarkan saja”

Ayo Berlatih!

Tuliskanlah kembali percakapan di atas menjadi sebuah cerita!

Perhatikan hal-hal berikut, sebagai panduan menulis cerita.

1. Judul yang sesuai dengan cerita
2. Orang yang berbicara.
3. Kegiatan yang dilakukan.
4. Alasan dilakukannya kegiatan.
5. Cara melakukan kegiatan.

Ayo Mengamati!

Warga bergotong royong membersihkan got. Sampah yang terangkut diletakkan di pinggir jalan. Anak-anak ikut membantu memungut sampah yang tercecer. Warga merasa senang lingkungan kembali bersih.

Perhatikan gambar berikut!

Kunci Jawaban Pembelajaran 2 Tema 1 Subtema 4 Hidup Rukun di Masyarakat Kelas 2

Sikap apakah yang sesuai dengan pengamalan sila pertama Pancasila pada bacaan dan gambar tersebut?

Sikap apakah yang sesuai dengan pengamalan sila kedua Pancasila pada bacaan dan gambar tersebut?

Tuliskan pada tabel berikut!

Ketuhanan Yang Maha EsaKemanusiaan yang Adil dan Beradab
tidak membedakan teman agama lainmau berhotong royong

Tuliskan contoh pengamalan sila pertama atau sila kedua Pancasila di lingkungan masyarakat!

Jawaban :

Contoh Pengamalan Sila Kesatu “Ketuhanan Yang Maha Esa”

  • beribadah sesuai agama dan keyakinan yang dianut
  • mengembangkan sikap toleransi antarumat beragama
  • memberikan kesempatan kepada masyarakat yang beragama lain
  • untuk beribadah sesuai keyakinannya
  • tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan kepada orang lain

Contoh Pengamalan Sila Kedua “Kemanusiaan yang Adil dan Beradab”

  1. menghargai hak asasi manusia orang lain
  2. mengembangkan kasih sayang sesama manusia
  3. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
  4. tidak semena-mena kepada orang lain

Ayo Bercerita!

Ceritakan kegiatanmu di lingkungan masyarakat yang sesuai dengan pengamalan sila pertama! Ceritakan kegiatanmu di lingkungan masyarakat yang sesuai dengan sila kedua Pancasila! Ceritakan secara lisan dengan percaya diri.

Ayo Berlatih!

Lingkungan rumah Udin sudah bersih kembali. Anak-anak pun dapat bermain dengan nyaman. Lakukan gerakan-gerakan di bawah ini dengan percaya diri! Lakukan gerakan itu di bawah bimbingan gurumu!

Materi Pembelajaran 2 Tema 1 Subtema 4 Hidup Rukun di Masyarakat Kelas 2

Setelah melakukan gerakan-gerakan di atas, mari melakukan permainan berikut. Kamu dapat melanjutkan kegiatan dengan permainan tapak gunung.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Siswa berdiskusi dengan orang tua mengenai kegiatan gotong royong di sekitar rumah. Orang tua membuka cerita dengan mengemukakan pentingnya hidup bermasyarakat.

Nah itulah rangkuman materi pembelajaran 2 tema 1 subtema 4 Hidup Rukun di Masyarakat Kelas 2 SD dan kunci jawabannya secara singkat, semoga bermanfaat. Lihat secara lengkap? Buka buku siswa dan guru tema 1 subtema 4 Hidup Rukun di Masyarakat.