Pembelajaran 4 Tema 2 Subtema 2 Manfaat Energi Kelas 4 SD MI Buku Tematik

Rangkuman materi pembelajaran 4 tema 2 subtema 2 Manfaat Energi Kelas 4 SD dan kunci jawabannya. Pada topik pelajaran tematik 2 SD/MI kelas IV tentang “Selalu Berhemat Energi” dibagi menjadi beberapa subtema, salah satunya Manfaat Energi. Subtema 2 ini dibagi menjadi 6 pembelajaran. Berikut ini ringkasan isi pembelajaran keempat.

Mengapa kita harus menghemat energi? Apa saja yang bisa kita lakukan untuk menghemat energi?

Banyak hal-hal sederhana yang bisa kita lakukan dalam kehidupan seharihari untuk menghemat energi. Seperti hemat air, hemat listrik, hemat kertas, hemat bahan bakar. Hemat energi artinya menggunakan energi sesuai kebutuhan, sehingga tidak ada energi yang terbuang sia-sia. Jika energi yang kita gunakan lebih sedikit, maka akan menghemat biaya yang kita keluarkan, dan menjadikan bumi kita lebih ramah lingkungan. Hemat energi adalah kewajiban kita semua.

Ayo Membaca!

Amati poster hemat air di bawah ini.

Tulis informasi yang kamu dapatkan dari poster tersebut.

Jawaban :

1. Manfaatkan air secara optimal! Pastikan keran sudah tertutup setelah digunakan.
2. Lebih hemat air. Gunakan mesin cuci saat pakaian kotor telah cukup banyak.
3. Jika cucian banyak, pakai saja 3 ember. Yaitu untuk merendam dan menyabun, untuk membersihkan dan untuk membilas.
4. Mandi berendam paling boros air. Mandi dengan gayung, 3X lebih boros. Usahakan mandi dengan pancuran dan tidak berendam.
5. Saat gosok gigi, cuci muka atau mencukur. Pastikan kran air tertutup. 1 menit air mengalir, 9 liter air terbuang.
6. Lebih baik mencuci mobil dengan lap dan ember. Mengguyur mobil 15 menit berarti beratusratus liter air terbuang.

Pesan apa yang ingin disampaikan dalam poster tersebut?

Jawaban: Kita harus menggunakan air dengan bijak dan hemat

Apa yang perlu kita perhatikan ketika membuat poster?

Poster	Keterangan
Kalimat	Menggunakan bahasa yang mudah dimengerti, kalimatnya singkat, padat, jelas dan berisi kata-kata efektif, sugestif dan mudah diingat.
Gambar	Gambar dibuat mencolok sesuai dengan ide yang hendak disampaikan. Kemudian komposisi gambar dan huruf diatas kertas berukuran besar.
Penyajian	Poster dipasang di tempat yang strategis. Ukuran disesuaikan dengan tempat pemasangan dan target pembaca. Ditempel di dinding, tempat-tempat umum atau permukaan datar lainnya dengan sifat mencari perhatian mata sekuat mungkin. Kemudian dibuat dengan warna-warna kontras dan kuat.

Pada poster kamu bisa menggunakan teks petunjuk untuk menunjukkan langkah-langkah melakukan sesuatu hal. Gambar dalam poster kamu harus mendukung isi. Penyajiannyapun harus menarik dan mudah dipahami.

• Buatlah poster tentang hemat energi.
• Pilih satu hal yang menurutmu paling menarik.
• Kamu dapat mengamati peta pikiran berikut untuk membantumu menemukan ide guna membuat poster hemat energi.

Kamu dapat mengisi diagram berikut, supaya poster yang kamu buat lebih fokus.

Selengkapnya : Jawaban Diagram Poster

Sekarang buatlah poster tentang hemat listrik . Poster harus berisi hak untuk mendapatkan energi listrik dan kewajiban untuk hemat energi listrik. Kamu bisa menggunakan bahan dari kalender bekas.

Ayo Berdiskusi!

Siti ingin sekali mengetahui bagaimana teman-temannya menghemat energi. Kali ini Siti mendata cara teman-temannya berangkat ke sekolah.

Cara Berangkat Sekolah	Banyaknya
Sepeda	5
Berjalan Kaki	9
Angkutan umum	6

Cara berangkat sekolah dan banyaknya

Berdasarkan tabel di atas, jawablah pertanyaan berikut.

• Tulislah pecahan yang menunjukkan pengguna sepeda?
• Tulislah pecahan yang menunjukkan pengguna angkutan umum?
• Tulislah pecahan yang menunjukkan pejalan kaki?
• Mana yang lebih besar? Pecahan untuk pejalan kaki atau sepeda. Jelaskan.
• Mana yang lebih kecil? Pecahan untuk pengguna sepeda atau angkutan umum. Jelaskan.

Bagaimana cara membandingkan pecahan yang penyebut sama? Jelaskan

Kunci jawaban : Silahkan Buka DISINI

Ketika pecahan tersebut berpenyebut sama, untuk membandingkannya kita hanya perlu membandingkan pembilangnya.

Jika jarak rumah kamu dengan sekolah cukup dekat, sebaiknya kamu berjalan kaki atau menggunakan sepeda, ya. Hal itu juga akan bisa menghemat energi. Bagaimana dengan temantemanmu di kelas? Cobalah kamu mendatanya.

Bagaimana cara membandingkan pecahan? Perhatikan gambar berikut.

Tulislah pecahan yang sesuai untuk gambar di atas. Pecahan mana yang lebih besar? Jelaskan.
Coba letakkan pecahan yang kamu temukan di atas pada garis bilangan berikut. Pecahan mana yang lebih besar?
Coba kamu samakan penyebut kedua pecahan. Pecahan mana yang lebih besar? Jelaskan.
Apa yang bisa kamu simpulkan? Bagaimana cara membandingkan pecahan.

Baca kunci jawaban soal diatas, klik DISINI.

Membandingkan pecahan.

Banyak cara yang dapat dilakukan untuk membandingkan dua pecahan yang penyebutnya tidak sama.
1. Kamu bisa meletakkannya pada garis bilangan. Jika letaknya semakin ke kanan, nilai pecahan tersebut lebih besar.
2. Kamu juga bisa menyamakan penyebut.

Bandingkan martabak mana yang lebih besar? Siti ingin mengambil 1/2 dari martabak kecil. Edo ingin mengambil 1/4 dari martabak besar. Martabak mana yang lebih besar? Ketika bentuk dan besar satuan dari pecahan tidak sama kita tidak dapat membandingkan pecahannya.

Ayo Berlatih!

Kerjakan latihan berikut.

Bandingkan pecahan berikut. (Berilah tanda <, >, atau =)
Berilah tanda pecahan berikut. (Berilah tanda <, >, atau =).

Baca kunci jawaban soal diatas, klik DISINI.

Jawaban lengkap, buka disini: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 Halaman 74 75 76 77 78 79 80 Pembelajaran 4 Subtema 2 Manfaat Energi

Nah itulah rangkuman materi pembelajaran 4 tema 2 subtema 2 Manfaat Energi Kelas 4 SD dan kunci jawabannya secara singkat, semoga bermanfaat. Lihat secara lengkap? Buka buku siswa dan guru tema 2 subtema 2 Manfaat Energi.