Rangkuman materi pembelajaran 6 tema 1 subtema 1 Hidup Rukun di Rumah Kelas 2 SD dan kunci jawabannya. Pada topik pelajaran tematik 1 SD/MI kelas VI tentang “Hidup Rukun” dibagi menjadi beberapa subtema, salah satunya Hidup Rukun di Rumah. Subtema 1 ini dibagi menjadi 6 pembelajaran. Berikut ini ringkasan isi pembelajaran keenam.
Sikap saling menghargai diperlukan untuk menjaga kerukunan di rumah. Ayah menghargai pendapat ibu, begitu pula sebaliknya. Kakak menghargai pendapat adik, begitu pula sebaliknya. Orang tua menghargai pendapat anak, begitu pula sebaliknya.
Ayo Membaca!
Bacalah dengan nyaring teks percakapan di bawah ini!
Ayah : Hari Minggu nanti kita akan berwisata. Kalian ingin pergi ke mana?
Udin : Aku ingin pergi ke kebun binatang.
Mutiara : Bagaimana kalau ke pegunungan saja?
Ibu : Wah, ada dua pendapat nih. Mana yang akan kita pilih?
Udin : Liburan kali ini saya ingin ke kebun binatang.
Ayah : Mari kita ambil jalan tengah. Ada yang mau mengajukan usul?
Mutiara : Begini saja, saya punya usul. Liburan kali ini kita pergi ke kebun binatang. Liburan selanjutnya kita pergi ke pegunungan.
Udin : Kakak baik sekali. Maaf ya, Kak. Aku sudah bicara terlalu keras tadi. Baik, aku setuju.
Ibu : Itulah manfaatnya kalau persoalan diselesaikan dengan kepala dingin.
Ayah : Kalian memang anak-anak yang hebat.
Ayo Mencoba!
Ceritakan isi percakapan di atas dengan bahasamu sendiri! Kalian dapat mempersiapkan cerita dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut.
1. Apa yang sedang dibicarakan dalam percakapan itu?
2. Kapan rencana wisata dilaksanakan?
3. Siapa yang mengusulkan tujuan wisata?
4. Ke mana Udin ingin berwisata?
5. Ke mana Mutiara ingin berwisata?
6. Mengapa keputusan tujuan wisata dapat diambil dengan baik?
7. Menurut pendapatmu, kejadian di dalam keluarga itu menerapkan sila ke berapa Pancasila?
8. Apakah ayah memberi kesempatan kepada anak-anaknya untuk menentukan tujuan wisatanya secara adil?
9. Menurut pendapatmu, peristiwa itu merupakan penerapan sila ke berapa Pancasila?
Jawablah pertanyaan-pertanyaan itu dengan kalimat-kalimat yang baik dan benar. Susunlah menjadi sebuah cerita!
Jawaban:
1. Yang sedang dibicarakan dalam percakapan itu adalah rencana wisata pada hari Minggu.
2. Rencana wisata dilaksanakan pada hari Minggu.
3. Yang mengusulkan tujuan wisata adalah Udin dan Mutiara.
4. Udin ingin berwisata ke kebun binatang.
5. Mutiara ingin berwisata ke pegunungan.
6. Keputusan tujuan wisata dapat diambil dengan baik karena Mutiara mengalah pada Udin dengan mengusulkan agar tujuan wisatanya dilakukan pada wisata berikutnya.
7. Iya, ayah memberi kesempatan kepada anak-anaknya untuk menentukan tujuan wisatanya secara adil.
8. Memberi kesempatan kepada anak-anaknya untuk menentukan tujuan wisatanya secara adil adalah penerapan sila kedua Pancasila yang berbunyi Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia.
9. Sila ke -2, yaitu kemanusiaan yang adil Dan beradab
Apakah kamu pernah berbeda pendapat dengan kakak, adik, saudara, atau orang tuamu di rumah? Ceritakan pengalamanmu bagaimana menyelesaikan perbedaan pendapat di rumahmu! Apakah kamu merasa mendapat keadilan di rumahmu? Ceritakan peristiwa terjadinya keadilan di rumahmu!
Ayo Menulis!
Apakah kamu menemukan ungkapan pada teks percakapan di atas?
Tuliskan ungkapan dan artinya yang kamu temukan itu!
Jawaban: buka DISINI.
Hidup rukun di rumah membuat suasana tenang dan damai.
Lengkapilah cerita berikut dengan kata-kata yang tersedia!
- jalan tengah, mobil, bernomor, bangun, macet, bekal tiket
Berwisata ke Kebun Binatang
Tujuan berwisata telah ditentukan dengan cara bermusyawarah. Setelah terjadi perbedaan, akhirnya keputusan dapat diambil _____________ . Akhirnya, tiba waktunya untuk berwisata. Pagi-pagi Udin sudah ________ . Ibu, kakak, dan Udin sedang mempersiapkan _____ .
Ayah sedang menyiapkan mobil. Setelah siap mereka berangkat naik mobil. Jalan tidak _______ sehingga mereka cepat sampai. Ayah memarkir _______ . Ibu, Udin, dan kakaknya antre membeli _____ masuk.
Jawaban: buka DISINI.
Ayo Mengamati!
Carilah sebuah tiket bekas. Mintalah bantuan ayah, ibu, atau saudaramu dengan bahasa yang sopan. Laporkanlah isi dari tiket itu.
Contoh: Saya mendapatkan tiket masuk Kebun Buah. Pada tiket masuk Kebun Buah tertulis No. 354.
Perhatikan nomor salah satu tiket masuk ke kebun buah bernomor 354. 354 digambarkan sebagai kubus satuan sebagai berikut.
Banyaknya kubus ada 354
Dibaca tiga ratus lima puluh empat
Ayo Menulis!
Tuliskan lambang bilangan berikut dengan katakata!
1. 675 =
2. 565 =
3. 875 =
4. 345 =
5. 985 =
Jawaban: buka DISINI.
Nah itulah rangkuman materi pembelajaran 6 tema 1 subtema 1 Hidup Rukun di Rumah Kelas 2 SD dan kunci jawabannya secara singkat, semoga bermanfaat. Lihat secara lengkap? Buka buku siswa dan guru tema 1 subtema 1 Hidup Rukun di Rumah. Pembahasan lengkap, buka disini: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 2 Halaman 41 42 43 44 46 Pembelajaran 6 Subtema 1 Hidup Rukun di Rumah Buku Tematik
