Jawab: Tuliskanlah Kembali Percakapan Di Atas Menjadi Sebuah Cerita Halaman 151 Kelas 2 SD

Tuliskanlah kembali percakapan di atas menjadi sebuah cerita! Perhatikan hal-hal berikut, sebagai panduan menulis cerita. Pembahasan Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 2 Halaman 151, tepatnya pada materi pembelajaran 2 subtema 4 Hidup Rukun di Masyarakat, buku tematik siswa kurikulum 2013 revisi 2017.

Tuliskanlah Kembali Percakapan Di Atas Menjadi Sebuah Cerita Halaman 151 Kelas 2 SD

Pembahasan kali ini merupakan lanjutan tugas sebelumnya, di mana kalian telah mengerjakan soal mengenai Apakah Terdapat Kalimat Penolakan Pada Teks Percakapan Di Atas. Sudah mengerjakannya kan? Jika belum, silahkan buka link tersebut.

Ayo Membaca

Bacalah percakapan di bawah ini dengan percaya diri!

Guru akan menentukan siapa yang menjadi Udin, Badu, dan Edo.
Udin : “Coba, lihat! Got menjadi bau dan kotor karena banyak sampah.”
Edo : “Wah, iya, airnya juga tergenang.”
Udin : “Bagaimana jika hari Minggu kita bergotong royong membersihkan got?”
Badu : “Membersihkan got? Aku tidak mau, ah. Got kan kotor dan bau.
Edo : “Aku kurang setuju, Din. Membersihkan got pekerjaan yang berat. Kita sebagai anakanak belum bisa melakukannya.”
Badu : “Betul, Din. Sudah biarkan saja.”
Udin : “Tapi, got yang tersumbat dapat menyebabkan banjir. Sampah akan menyumbat aliran air sehingga akan meluap ke jalan.”
Edo : “Bagaimana jika kita mengusulkan kepada Pak RT untuk mengajak seluruh warga bergotong royong? Kita bisa ikut membantu pekerjaan ringan, misalnya membuang sampah yang dikumpulkan”
Udin : “Aku setuju, Do.”
Badu : “Aku juga setuju jika demikian. Aku juga bersalah karena membuang sampah ke dalam got.”

Ayo Berlatih

Tuliskanlah kembali percakapan di atas menjadi sebuah cerita!
Perhatikan hal-hal berikut, sebagai panduan menulis cerita.

1. Judul yang sesuai dengan cerita
2. Orang yang berbicara.
3. Kegiatan yang dilakukan.
4. Alasan dilakukannya kegiatan.
5. Cara melakukan kegiatan.

Jawaban Contoh Cerita Berdasarkan Percakapan:

Mari Bergotong Royong

Udin dan Edo melihat got yang bau dan kotor karena banyak sampah. Airnya juga tergenang. Udin mengusulkan bergotong royong membersihkan got pada hari Minggu. Tetapi Badu menolaknya karean got kotor dan bau. Begitu pula dengan Edo. Menurut Edo, anak-anak belum bisa membersihkan got karena membersihkan got merupakan pekerjaan yang berat. Badu juga berkata untuk membiarkannya. Udin menjelaskan kalau got yang tersumbat dapat menyebabkan banjir karena sampah akan menyumbat aliran air sehingga akan meluap ke jalan. Kemudian Edo berkata bagaimana jika mereka mengusulkan kepada Pak RT untuk mengajak seluruh warga bergotong royong.

Penjelasan:

Panduan menulis cerita yaitu

1. Judul yang sesuai dengan cerita; Mari Bergotong Royong

2. Orang yang berbicara: Udin, Edo, dan Badu.

3. Kegiatan yang dilakukan: bergotong royong membersihkan got.

4. Alasan dilakukannya kegiatan: Agar tidak bau dan dapat menyebabkan banjir.

5. Cara melakukan kegiatan: seluruh warga bergotong royong membersihkan got.

Baca Juga Pembahasan Soal Halaman Selanjutnya:

Sikap apakah yang sesuai dengan pengamalan sila pertama Pancasila pada bacaan dan gambar tersebut?

Sikap apakah yang sesuai dengan pengamalan sila kedua Pancasila pada bacaan dan gambar tersebut?

Tuliskan pada tabel berikut!

Ketuhanan Yang Maha Esa Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

Jawaban soal diatas, buka disini: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 2 Halaman 150 151 153 154 Pembelajaran 2 Subtema 4 Hidup Rukun di Masyarakat

Demikian pembahasan kunci jawaban tema 1 kelas 2 SD dan MI di buku tematik siswa halaman 150 tentang Apakah Terdapat Kalimat Penolakan Pada Teks Percakapan Di Atas. Semoga bermanfaat dan berguna bagi kalian. Kerjakan juga soal lain pada materi pembelajaran 2. Terimakasih, selamat belajar!

2 Comments