Kunci jawaban Tema 3 Kelas 3 SD MI halaman 89 90 93, Subtema 2 Wujud Benda tepatnya pada materi pembelajaran 4 di buku tematik siswa revisi 2018. Silahkan kalian pelajari materi subtema 2 kelas 3 SD, lalu kerjakan soal-soal yang diberikan oleh guru mulai dari halaman 89 sampai 93 secara lengkap.
Seperti benda padat, benda cair juga banyak di sekitar kita. Sekitar 70% permukaan bumi tertutup oleh air laut. Tubuh manusia hampir 2/3 bagian merupakan cairan. Air adalah benda cair yang sering ditemui.
Sebutkan benda lainnya yang termasuk benda cair. Pernahkah kamu melihat air dalam gelas tumpah? Bagaimanakah bentuk air tersebut? Apakah bentuk air yang tumpah sama dengan air di dalam gelas?
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 Halaman 89
Lakukan kegiatan berikut untuk mengetahui sifatsifat benda cair.
Mengetahui Sifat Benda Cair
Lakukan secara berkelompok.
Alat dan Bahan :
1. Air dan minyak goreng
2. Ember
3. Gelas
4. Kantong plastik
Langkah-Langkah Percobaan :
1. Masukkan air ke dalam ember. Kemudian, ke dalam gelas dan terakhir ke dalam kantong plastik.
2. Lakukan hal yang sama dengan minyak goreng.
3. Catatlah hasil pengamatanmu ke dalam tabel di bawah ini!
| No | Nama Benda | Bentuknya Berubah Sesuai Wadah | Bentuknya Tetap Walaupun Wadahnya Berubah | Dapat Digenggam | Tidak Dapat Digenggam |
| 1 | Air | √ | x | x | √ |
| 2 | Minyak Goreng | √ | x | x | √ |
| 3 | Kecap | √ | x | x | √ |
| 4 | Susu | √ | x | x | √ |
| 5 | Sirup | √ | x | x | √ |
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 Halaman 90
Kamu telah melakukan percobaan. Dapatkah kamu menyimpulkan sifat benda cair?
Benda cair mempunyai sifat : buka DISINI.
Ayo Bercerita!
Kamu telah melakukan percobaan di atas. Percobaan untuk membuktikan sifat benda cair. Kemudian, ceritakan di depan kelas sifat dan manfaat benda cair dalam kehidupan sehari-hari.
Contoh cerita : buka DISINI.
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 Halaman 93
Bacalah wacana di bawah ini!
Warga kampung tempat Siti tinggal sedang gotong royong. Mereka sedang menyiapkan lahan untuk bermain anak-anak. Setiap warga membantu dengan caranya masingmasing. Bapak-bapak membantu membersihkan lahan. Ada yang membantu tenaga. Ada yang membantu menyediakan bahan-bahan yang diperlukan. Seperti pasir, semen, cat, dan lainnya.
Ibu-ibu dan anak-anak juga tidak mau kalah. Ibuibu menyiapkan minuman dan makanan kecil. Anak-anak membantu membawakan makanan dan minuman. Lahan tempat bermain dapat diselesaikan dengan cepat. Anak-anak bergembira. Karena anak-anak dapat bermain di lapangan.
Kamu telah membaca cerita di atas! Diskusikan dengan temanmu! Apa yang menyebabkan pekerjaan cepat selesai!
Jawaban soal diatas, buka DISINI.
Kamu telah mengetahui kegiatan gotong royong. Tuliskan contoh kegiatan tersebut!
Jawaban :
Di lingkungan tempat tinggal :
- Membangun jalan
- Membersihkan selokan
- Memperbaiki irigasi
Di rumah :
- Membersihkan rumah (menyapu & mengepel)
- Merawat tanaman (menyiram)
- Membersihkan alat makan (sendok, piring & gelas)
Di sekolah :
- Membersihkan ruang kelas
- Membersihkan kamar mandi sekolah
- Membersihkan taman sekolah
Apakah kamu pernah mengikuti kegiatan gotong royong? Ceritakan di depan kelas yang pernah kamu lakukan!
Kegiatan Bersama Orang Tua : Lakukan diskusi dengan orang tuamu. Diskusi tentang kegiatan gotong royong di lingkungan masyarakat. Orang tua dapat menjelaskan kegiatan gotong royong pada masa lalu maupun masa sekarang.
Demikian pembahasan kunci jawaban tema 3 kelas 3 SD MI halaman 89 90 93 subtema 2 Wujud Benda pada pembelajaran 4 di buku tematik siswa revisi 2018. Semoga bermanfaat dan berguna. Terimakasih, selamat belajar! Baca juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 Halaman 95 97 98 99 100 101 103 106 107 Pembelajaran 5 Subtema 2
