Kunci jawaban tema 6 Kelas 4 SD/MI halaman 35, 36, 38, 39, 41, 43 dan 44, pembelajaran 4 Subtema 1 Aku dan Cita-Citaku di buku tematik siswa kurikulum 2013 revisi 2017. Silahkan kalian pelajari materi tema 6 Cita-Citaku subtema 1 kelas 4 SD, lalu kerjakan soal-soal yang diberikan oleh guru mulai dari halaman 35 sampai dengan 44 secara lengkap.
Perhatikan gambar di atas! Apa yang dapat kamu ceritakan dari gambar tersebut? Ya, kamu dapat memiliki lebih dari satu cita-cita. Cita-citamu pun tidak harus berupa profesi tertentu. Cita-cita seseorang merupakan impian yang ingin dicapai karena ia memiliki minat dan kesukaan. Minat dan kesukaanmu terhadap bidang tertentu membantumu meraih cita-cita.
Siti ingin menjadi peneliti di bidang tumbuhan. Ia suka berkebun. Halaman rumahnya ditumbuhi berbagai tanaman. Siti juga suka membaca buku tentang tumbuhan. Bagaimana dengan kegiatanmu di rumah?
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 35
Ayo Berlatih!
1. Apakah cita-cita atau impianmu? Jawab: Aku ingin menjadi guru.
2. Kegiatan apa saja yang kamu suka lakukan di rumah? Jawab: Belajar dan bersih-bersih rumah membantu ibu.
3. Kegiatan apa sajakah yang kamu sukai di sekolah? Jawab: Belajar dan bermain bersama teman-teman.
4. Kegiatan apa yang menurutmu paling sulit dilakukan? Jawab: Belajar untuk disiplin.
5. Jelaskan kegiatan apa saja yang dapat membantumu untuk meraih cita-cita! Jawab: Mengikuti kegiatan belajar jam tambahan dan mengulang pelajaran yang sudah di pelajari di sekolah.
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 36
Ayo Berlatih!
Cari tahulah mengenai kegiatan-kegiatan yang disukai dan kegiatan yang sulit dilakukan oleh temanmu! Lakukan tanya jawab dengan teman sebelahmu! Sebelum melakukan tanya jawab, buatlah pertanyaan-pertanyaan untuk membantumu menemukan informasi yang diperlukan!
Contoh pertanyaan untuk mencari tahu tentang kegiatan yang disukai dan kegiatan yang sulit dilakukan oleh teman, sebagai berikut.
1. Apakah kegiatan yang kamu sukai? Jawab: Bermain Bola
2. Mengapa kamu menyukai kegiatan itu? Jawab: Karena dapat membuat tubuh menjadi sehat.
3. Apakah kegiatan penting yang sulit kamu lakukan? Jawab: Mencetak Gol
4. Mengapa kegiatan itu sulit bagimu? Jawab: Karena untuk mencetak membutuhkan tendangan yang akurat agar menghasilkan posisi bola yang terarah ke gawang lawan.
5. Pekerjaan apakah yang kamu cita-citakan? Jawab: Pemain Sepak Bola
6. Apakah kamu menyukai cita-citamu? Jawab: Iya, saya menyukainya.
7. Apakah kegiatan untuk meraih cita-citamu itu sulit? Jawab : Tentu sulut, tapi saya akan belajar dan berlatih dengan giat secara rutin.
Apakah kegiatanmu sama dengan kegiatan temanmu? Apa kesimpulanmu tentang cita-cita temanmu?
Jawab: Kesimpulan tentang cita-cita temanku adalah pada dasarnya setiap orang memiliki cita-cita dan manfaat yang berbeda. Cita-cita temanku sangat mulia dan baik, motivasi dan semangatnya untuk meraih cita-cita sangat kuat.
Ada banyak jenis kegiatan yang dapat kamu lakukan. Semuanya memiliki manfaat untuk mencapai cita-citamu. Oleh karenanya, kamu harus terus berusaha mengatasi kesulitan-kesulitan dalam melakukan kegiatan yang bermanfaat tersebut!
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 38
Ayo Membaca!
Ada banyak kisah tentang orang-orang yang meraih mimpi besarnya dengan menghadapi kegagalan terlebih dahulu. Simaklah bacaan berikut ini dengan saksama!
Kisah Sukses Mengatasi Kegagalan
Michael Jordan, Pemain Basket Dunia
Saat duduk di bangku SMA, Michael pernah gagal masuk tim basket sekolahnya. Ia dianggap tidak cukup tinggi untuk memenuhi persyaratan masuk tim kebanggaannya. Dengan usaha yang sangat keras, ia terus berlatih dan berlatih.
Pada saat menjadi pemain basket kelas dunia pun, ia banyak mengalami kegagalan. Ini pengakuannya: “Sepanjang karir saya, lebih dari 9.000 tembakan saya meleset. Saya pernah kalah dalam 300 pertandingan. Paling tidak, 26 kali saya dipercaya untuk melakukan tembakan penentu kemenangan, dan saya gagal. Saya telah berkali-kali mengalami kegagalan. Tetapi karena kegagalan itulah saya berhasil.”
Thomas Alva Edison, Penemu Lampu Listrik
Semasa sekolah ia pernah dikeluarkan dari sekolahnya karena dianggap tidak dapat mengikuti pelajaran di sekolah. Thomas kecil bermasalah dengan pendengarannya. Ia harus berusaha lebih keras dari temantemannya yang lain dengan belajar sendiri di rumah dan membantu ibunya yang miskin.
Dengan belajar sendiri di rumah, Thomas membaca banyak buku yang memacunya melakukan berbagai macam percobaan di bidang sains. Beribu kali ia gagal. Dua ribu kali ia mencoba kembali. Ia tak pernah menyerah. Kegigihannya berbuah manis, sehingga kita dapat menikmati terangnya lampu pijar ciptaannya. Dapatkah kamu bayangkan jika ia menyerah?
Thomas menceritakan rahasia keberhasilannya. “Jika saya ditanya apakah yang dapat membuat seseorang berhasil dalam hidupnya. Jawaban saya sama. Orang itu harus terus menambah kegagalannya. Jika kamu takut gagal, kamu tidak berani mencoba dan berusaha.” Sumber: www.life.com dengan penyesuaian
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini.
1. Apakah mimpi Michael Jordan dan Thomas Alva Edison?
2. Kegiatan apa saja yang senang dilakukan oleh keduanya?
3. Tantangan apa saja yang dihadapi Michael Jordan dan Thomas Alva Edison untuk meraih mimpinya?
4. Bagaimana cara mereka menghadapi kegagalannya?
Jawaban soal diatas, silahkan kalian baca DISINI.
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 39
Bagaimana denganmu?
1. Tantangan apa saja yang akan kamu hadapi untuk meraih impianmu?
2. Bagaimana kamu akan menghadapi tantangan tersebut?
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 41
Ayo Berdiskusi!
Bersama dengan teman sekelompokmu diskusikan beberapa pertanyaan berikut!
1. Bagaimana keragaman orang-orang yang ada di sekitarmu? Adakah ciri fisik berdasarkan suku asal yang membedakannya?
2. Apakah manfaat mengetahui keragaman ras dan ciri fisik suku-suku yang ada di Indonesia?
3. Apakah manfaat mengetahui keragaman ras dan ciri fisik masyarakat di sekitar kita?
4. Jelaskan hasil diskusimu di depan kelas!
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 43 – 44
Ayo Membaca!
Perbedaan ciri fisik antarras dan suku bangsa memperkaya keragaman masyarakat Indonesia. Keragaman yang menguatkan satu dengan yang lain sebagai bangsa Indonesia yang berbesar hati hidup rukun dalam perbedaan. Keunikan tersebut disampaikan pada sebuah puisi.
Baca dan simaklah puisi berikut!.
Tanah Airku, Tanah yang Beragam
Karya: D. Karitas
Kamu menyebut dirimu orang Toraja
Dia menyebut dirinya orang Papua
Aku menyebut diriku orang Madura
Kami menyebut diri kami, orang Indonesia
Kamu bersyukur dilahirkan di tanah para raja
Dia berterima kasih bergelar Mutiara Hitam
Aku bangga disebut sebagai Punggawa
Kami bersujud dikenal sebagai Nusantara
Tanah airku, tanah titipan para dewa
Tanah airku, tanah pusaka
Tanah airku, tanah yang beragam
Segalanya ada untuk manusia Indonesia
Mari kita rawat ibu pertiwi ini
Mari kita sayangi jagad Nusantara ini
Mari kita pelihara pusaka ini
Demi kita, bangsa Indonesia
Lakukanlah kegiatan ini secara berpasangan.
1. Bacalah kembali dengan saksama bait pertama puisi tersebut.
2. Secara bergantian, ceritakan apa yang kamu bayangkan saat kamu membacanya kepada teman sebangkumu. Berdiskusilah.
3. Tuliskan hasil diskusimu pada bait pertama dalam sebuah paragraf.
4. Lakukanlah hal yang sama dengan bait-bait yang lain. Gunakan diagram di bawah untuk mencatatnya.
5. Bacalah kembali makna setiap bait di dalam puisi tersebut. Lalu ringkaslah menjadi satu paragraf yang lain untuk mewakili makna keseluruhan puisi tersebut.
6. Bacakan hasil diskusimu dengan teman sebangkumu di depan kelas.
Makna puisi bait pertama
Makna puisi bait kedua
Makna puisi bait ketiga
Makna puisi bait keempat
Makna puisi secara keseluruhan
Perhatikan di lingkungan tempat tinggalmu! Carilah informasi tentang sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui di daerahmu! Kemudian, lakukan kegiatan berikut!
1. Buatlah kelompok yang terdiri atas 4 sampai 5 siswa.
2. Carilah informasi mengenai sumber daya alam yang terdapat di daerahmu.
3. Tuliskan sumber daya alam yang dapat diperbarui di daerahmu.
4. Tuliskan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui di daerahmu.
5. Dimanfaatkan untuk apakah sumber daya alam itu bagi penduduk di daerahmu?
6. Buatlah laporan hasil diskusi kalian tersebut.
Kerja Sama dengan Orang Tua : Siswa dengan dibantu oleh orang tua membuat puisi tentang sumber daya alam yang terdapat di daerahnya. Siswa dibantu mengenai penentuan sumber daya alam yang akan dibuat puisi.
Demikian pembahasan secara lengkap kunci jawaban tema 6 kelas 4 subtema 1 Aku dan Cita-Citaku pada pembelajaran 4 di buku tematik siswa halaman 35 36 38 39 41 43 44. Semoga bermanfaat dan berguna. Terimakasih, selamat belajar! Baca Juga: KUNCI TEMA 6 KELAS 4 HALAMAN 45
