Kunci jawaban tema 9 kelas 4 halaman 100 101 103 104 107 108 109 110 111 112 subtema 3 Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia tepatnya pada materi pembelajaran 1 di buku tematik siswa. Silahkan kalian pelajari materi subtema 3 kelas 4 SD, lalu kerjakan soal-soal yang diberikan oleh guru mulai dari halaman 100 sampai 112 secara lengkap.
Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 Halaman 100 Sampai 101
Ayo Mengamati
Amatilah gambar di atas jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
Apa komentar atau pendapatmu melihat gambar-gambar di atas?
Jawaban : Pendapat saya adalah ada beberapa kegiatan manusia yang dapat merugikan dan menguntungkan dalam pelestarian lingkungan sekitar.
Menurutmu, gambar manakah yang menunjukan usaha pelestarian lingkungan alam ?
Jawaban : Menurut saya gambar A dan D menunjukkan usaha pelestarian alam.
Menurutmu, gambar mana sajakah yang menunjukkan perilaku merusak lingkungan alam?
Jawaban : Menurut saya gambar B dan C menunjukkan perilaku merusak lingkungan alam.
Jelaskan perilaku dan kegiatan manusia bisa berdampak positif maupun negatif terhadap lingkungan!
Jawaban :
– Gambar A menunjukkan masyarakat yang sedang bekerja bakti membersihkan saluran air. Saya sangat setuju, dengan kerja bakti tersebut berdampak positif karena kebersihan lingkungan tetap terjaga.
– Gambar B memperlihatkan seseorang yang sedang menebang pohon secara sembarangan. Saya tidak setuju karena kegiatan tersebut berdampak negatif bagi lingkungan. Lingkungan akan rusak akibat penebangan liar.
– Gambar C memperlihatkan seseorang yang sedang berburu burung dengan menggunakan senapan. Saya tidak setuju karena perburuan hewan liar berdampak negatif terhadap lingkungan. Perburuan liar dapat mengganggu pelestarian alam.
– Gambar D memperlihatkan seorang bapak dan anaknya sedang menanam pohon. Saya sangat setuju dengan tindakan ini karena berdampak positif bagi lingkungan. Dengan menanam pohon akan menjaga melestarikan alam.
Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 Halaman 103
Ayo Berlatih
Buatlah pertanyaan dari bacaan di atas menggunakan beberapa kata tanya. Tuliskan pertanyaanmu pada Kartu Tanya berikut!
Jawaban :
– Siapa yang menyebabkan kerusakan lingkungan? (Penyebab kerusakan lingkungan adalah manusia)
– Kapan manusia melakukan kerusakan lingkungan?(Manusia melakukan kerusakan lingkungan saat memenuhi kebutuhannya)
– Mengapa kegiatan manusia untuk memenuhi kebutuhannya seringkali menyebabkan kerusakan lingkungan?(Manusia memanfaatkan seluruh bagian alam secara berlebihan tanpa memikirkan akibatnya)
– Apa saja bagian-bagian alam yang dimanfaatkan manusia untuk memenuhi kebutuhanya?(Manusia memanfaatkan seluruh bagian alam, baik abiotik (tak hidup) maupun biotik (hidup))
– Bagaimana manusia memanfaatkan lingkungan abiotik tanah?(Manusia melakukan penggalian untuk mendapatkan bahan tambang yang berguna untuk berbagai keperluan)
– Sebutkan bahan-bahan tambang yang dimanfaatkan manusia!(Bahan tambang yang dimanfaatkan manusia diantaranya emas, perak, nikel, timah, dan bauksit)
Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 Halaman 104
Ayo Mencoba
Menentukan kalimat utama dari setiap paragraf Bacalah kembali bacaan tersebut. Bersama teman sebangkumu carilah kalimat utama dan ide pokok dari setiap paragraf di depan. Tuliskan kalimat utama dan ide pokok paragraf tersebut dalam tabel berikut.
Jawaban, buka disini: Kalimat Utama Bacaan Pemanfaatan Alam Oleh Manusia
Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 Halaman 107
Ayo Berlatih
Kamu telah membaca bacaan “Dampak Perubahan Lingkungan yang Disebabkan oleh Manusia terhadap Keseimbangan Ekosistem”. Temukan informasi-informasi penting pada bacaan tersebut. Selanjutnya, lakukan latihan berikut. Lengkapilah peta pikiran berikut.
Jawaban, buka disini: Informasi-informasi Penting Bacaan Dampak Perubahan Lingkungan yang Disebabkan Oleh Manusia Terhadap Keseimbangan Ekosistem
Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 Halaman 108
Ayo Berlatih
Sekarang ini banyak perilaku dan kegiatan orang-orang di sekitar kita yang justru merusak lingkungan alam. Apa saja perilaku dan kegiatan yang merusak lingkungan tersebut? Carilah jawaban pertanyaan tersebut dengan bertanya kepada narasumber di sekitarmu. Kamu dapat bertanya kepada orang tuamu, Bapak/Ibu guru, atau orang-orang lain di sekitarmu.
Jawaban :
LAPORAN HASIL WAWANCARA
Nama : Lani
Pertanyaan yang diajukan: Apa saja perilaku dan kegiatan orang-orang di sekitar tempat tinggalmu yang dapat merusak lingkungan?
Hasil Wawancara
| No. | Nama Narasumber | Jawaban |
|---|---|---|
| 1. | Orang Tua | Penggunaan bahan bakar fosil berlebihan. |
| 2. | Ketar RT | Membuang limbah dan sampah ke sungai. |
| 3. | Keponakan | Melakukan penebangan pohon secara liar. |
| 4. | Tetangga | Melakukan pembuangan limbah industri ke laut. |
| 5. | Teman Sekelas | Melakukan perburuan liar. |
| 6. | Anak tetangga | Penggunaan bahan kimia secara berlebihan. |
| 7. | Kakak | Penangkapan ikan dengan bahan peledak atau racun. |
| 8. | Adik | Perusakan terumbu karang. |
| 9. | Paman | Membuka hutan untuk tempat tinggal. |
| 10. | Bibi | Penambangan liar. |
Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 Halaman 09
Ayo Mencoba
Salah satu cara untuk melakukan penghematan energi adalah memanfaatkan kembali barang-barang bekas. Ayo kita manfaatkan bersama barang-barang bekas.
Sekarang kamu akan berkreasi dengan barang-barang bekas. Hal itu digunakan untuk memanfaatkan barang bekas atau yang sudah tidak terpakai sehingga mempunyai nilai jual lebih tinggi. Kamu dapat membuat pigura foto dari kardus, lampion dari botol plastik bekas, bunga dari sedotan, atau hiasan dari kain perca! Banyak sekali idenya, bukan?
Poster dari bahan bekas
1. Buatlah poster hemat energi dari bahan bekas.
2. Tulislah slogan hemat energi pada kertas kardus bekas.
3. Buatlah yang menarik.
Bingkai Poster dari bahan bekas
Cobalah membuat bingkai foto dengan mengikuti langkah–langkah berikut! Prosedur dalam pembuatan bingkai foto sebagai berikut.
Bahan:
Kardus bekas
Peralatan:
1. Gunting
2. Penggaris
3. Pensil
4. Lem
5. Plastik mika
6. Kertas kado bekas atau kertas lain sesuai selera
Cara membuat:
1. Buatlah pola bingkai foto sesuai ukuran foto yang diinginkan.
2. Gunting kardus sesuai pola yang telah dibuat.
3. Lapisi kardus dengan kertas kado. Gunakan lem untuk menempelkannya.
4. Pasang plastik mika sesuai ukuran pola bingkai foto.
5. Gabungkan kedua lembar kardus bagian depan dan bagian belakang dengan lem.
6. Pasangkan penyangga foto di bagian belakang bingkai.
Setelah selesai, pajang hasil karyamu di kelas. Kemudian, tuliskan refleksi kegiatan yang telah kamu lakukan hari ini.
Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 Halaman 110 Sampai 111
Ayo Berlatih
Lengkapilah tabel tentang aturan hemat energi di rumah. Berikan tanda (✓) apabila kamu melakukannya.
Jawaban :
| No. | Penggunaan Energi | Hari | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sen | Sel | Rab | Kam | Jum | Sab | Min | ||
| 1. | Matikan kran ketika menggosok gigi. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ |
| 2. | Matikan TV setelah menonton | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ |
| 3. | Berjalan atau naik sepeda ke sekolah. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ |
| 4. | Menggunakan air secukupnya | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ |
Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 Halaman 112
Ayo Berlatih
Jawablah pertanyaan berikut:
Jelaskan hubungan sepeda motor dengan lingkungan!
Jawaban, buka disini: Jelaskan Hubungan Sepeda Motor dengan Lingkungan
Bacalah bacaan di atas dengan saksama! Buatlah beberapa pertanyaan dengan menggunakan kata tanya yang sesuai, lalu tuliskanlah pada Kartu Tanya di bawah ini!
Kartu Tanya
1. Apa alat transportasi yang banyak digunakan oleh manusia di seluruh penjuru dunia? (Sepeda motor)
2. Mengapa motor lebih banyak digunakan dibandingkan dengan alat atau moda transportasi lainnya? (Motor memiliki harga yang murah dan praktis)
3. Apa manfaat sepeda motor? (Sepeda motor dapat digunakan untuk bepergian dan mengirimkan barang ke tempat lain)
4. Kapan orang menggunakan sepeda motor? (Orang menggunakan sepeda motor saat bepergian dan mengirimkan barang)
5. Di mana sepeda motor banyak digunakan oleh manusia? (Sepeda motor banyak digunakan oleh manusia di seluruh penjuru dunia)
6. Ke mana orang mengirimkan barang menggunakan sepeda motor? (Dengan sepeda motor, orang melakukan pengiriman barang dari satu tempat ke tempat lain)
7. Bagaimana sepeda motor dapat bergerak? (Sepeda motor digerakkan dengan mesin yang berbahan bakar minyak, yakni berupa bensin)
Demikian pembahasan secara lengkap kunci jawaban tema 9 kelas 4 halaman 100 101 103 104 107 108 109 110 111 112 subtema 3 Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia pada pembelajaran 1 di buku tematik siswa. Semoga bermanfaat dan berguna. Terimakasih, selamat belajar! Lihat juga pembahasan soal lain dikolom pencarian.
