Buatlah Pertanyaan Tentang Perambatan Bunyi Kelas 4 SD Contoh Soal dan Jawabannya

Buatlah Pertanyaan tentang perambatan bunyi, contoh soal dan jawabannya. Pembahasan kunci jawaban tema 1 kelas 4 halaman 37, tepatnya pada materi pembelajaran 3 subtema 1 Keberagaman Budaya Bangsaku, buku tematik siswa kurikulum 2013 revisi 2017.

Pembahasan kali ini merupakan lanjutan tugas sebelumnya, di mana kalian telah mengerjakan soal mengenai Hal baik apa saja yang dapat kamu pelajari dari permainan itu (benteng-bentengan dan gobak sodor)? Sudah mengerjakannya kan? Jika belum, silahkan buka link tersebut!

Pertanyaan Tentang Perambatan Bunyi Kelas 4 SD

Indonesia memiliki banyak permainan tradisional yang sangat menarik. Banyaknya jenis permainan tradisional ini menunjukkan keragaman budaya yang harus kita jaga.

Selain memiliki permainan tradisional yang beragam, Indonesia memiliki musik tradisional yang beragam pula. Bunyi yang dihasilkan suatu benda berbeda-beda. Demikian pula dengan bunyi yang dihasilkan oleh alat musik tradisional.

Bagaimana bunyi tersebut bisa sampai ke telinga kita?

Buatlah pertanyaan tentang perambatan bunyi. Diskusikan pertanyaan yang kamu buat dengan kelompokmu, kemudian sampaikan hasilnya di depan kelas!

Jawaban contoh pertanyaan :

1. Apa yang dimaksud dengan sumber bunyi?
2. Apa yang menyebabkan bunyi itu bisa kita dengar?
3. Apa yang dimaksud dengan sifat-sifat bunyi?
4. Apa yang terjadi didalam telinga jika kita mendengar bunyi?
5. Bagaimana bunyi tersebut bisa sampai ke telinga kita?
6. Bagaimana proses perambatan bunyi?
7. Apa yang dimaksud dengan sumber bunyi?
8. Gerakan apa saja yang bisa menghasilkan bunyi?
9. Jenis bunyi yang seperti apa yang bisa kita dengarkan?

Baca Juga Pembahasan Soal Halaman Selanjutnya:

Lakukan percobaan berikut dalam kelompokmu!

Percobaan 1

Tujuan: Mengidentifikasi sifat bunyi (merambat) melalui udara. Alat dan bahan: Slang plastik (Panjang 2 meter atau lebih)
Langkah kerja:
1. Pegang salah satu ujung selang dan minta temanmu memegang ujung lainnya.
2. Dekatkan ujung slang ke telinga.
3. Minta temanmu berbicara melalui ujung slang yang ia pegang.
4. Dengarkan dan catat apa yang ia sampaikan. Berikan hasilnya kepada temanmu untuk diperiksa.

Percobaan 2

Tujuan: Mengidentifikasi sifat bunyi (merambat) melalui benda padat.
Alat dan bahan:
1. Gelas plastik 4 buah
2. Benang kasur
3. Paku (gurumu yang akan menggunakannya)

Langkah kerja:
1. Buatlah satu lubang kecil dengan ujung paku di tengah dasar gelas plastik.
2. Potong tali kasur sepanjang 2 sampai 3 meter.
3. Masukkan benang ke dalam gelas plastik melalui lubang kecil.
4. Buatlah simpul agar tidak lepas.
5. Berbicaralah dengan temanmu melalui telepon gelas plastik.
6. Lepaskan benang dari gelas plastik.
7. Berbicaralah dengan temanmu melalui telepon gelas plastik tanpa benang.
8. Dengarkan dan catat apa yang ia sampaikan. Berikan hasilnya kepada temanmu untuk diperiksa.

Percobaan 3

Tujuan: Mengidentifikasi sifat bunyi (merambat) melalui benda cair.
Alat dan bahan:
1. Ember besar
2. Air
3. Batu koral
4. Corong kecil

Langkah kerja:
1. Isi ember dengan air hingga penuh.
2. Masukkan corong ke dalam ember hingga bagian bawahnya terendam. Usahakan corong tidak menempel pada ember.
3. Ketuklah salah satu sisi ember dengan menggunakan batu secara perlahan. Sementara itu dekatkan telingamu pada bagian atas corong.
4. Dengarkan dan catat hasilnya.

Isilah tabel berikut berdasarkan hasil percobaan!

Contoh hasil percobaan: buka DISINI.

Demikian pembahasan singkat soal kelas 4 SD pada materi pembelajaran 3 tema 1 subtema 1 Keberagaman Budaya Bangsaku tentang Pertanyaan Tentang Perambatan Bunyi. Semoga bermanfaat dan berguna bagi kalian. Terimakasih, selamat belajar! Jawaban lengkap, buka disini: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 Halaman 35 36 37 39 40 41 42 43 44 45 Pembelajaran 3 Subtema 1 Keberagaman Budaya Bangsaku

One Comment