Bantulah Edo menuliskan bagian – bagian tubuh burung merpati dan lengkapi tabel di bawahnya, tabel bagian tubuh dan fungsi. Pembahasan kunci jawaban tema 3 kelas 4 SD MI halaman 66, tepatnya pada materi pembelajaran 3 subtema 2 Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku buku tematik siswa kurikulum 2013 revisi 2017.
Pembahasan kali ini merupakan lanjutan tugas sebelumnya, di mana kalian telah mengerjakan soal tentang Apa Keterampilan yang Diperlukan dalam Permainan Lompat Katak? Sudah mengerjakannya kan? Jika belum, silahkan buka link tersebut!
Ayo Berlatih
Rumah Edo banyak ditumbuhi beraneka ragam pohon. Banyak serangga dan burung yang berdatangan. Hari ini Edo menuju halaman untuk mengamati burung. Suatu hari, ketika Edo sedang asyik melihat burung-burung tersebut, tiba-tiba Edo dikagetkan oleh suara seekor burung yang terjatuh tidak jauh dari pohon. Edo menghampirinya. Ternyata burung itu adalah burung merpati yang mengalami luka pada sayapnya. Edo menduga burung merpati itu terkena tembakan pemburu. Edo merawatnya dengan kasih sayang. Sambil merawat, Edo mengamati bagian-bagian tubuh burung yang terluka.
Bantulah Edo menuliskan bagian-bagian tubuh burung merpati dan lengkapi tabel di bawahnya.
Jawab:
| No. | Bagian Tubuh | Fungsi |
|---|---|---|
| 1. | Paruh | Paruh, paruh burung berfungsi untuk mengambil makanan. Paruh burung sesuai dengan jenis makanannya. |
| 2. | Sayap | Sayap, sayap burung berfungsi untuk bergerak (terbang). Burung terbang dengan cara mengepakkan sayapnya. |
| 3. | Ekor | Ekor, ekor burung berfungsi menjaga keseimbangan burung saat terbang. |
| 4. | Cakar/Kaki | Cakar, cakar burung berfungsi untuk mencengkeram mangsanya (burung elang) dan untuk bertengger di dahan pohoh (burung pipit). |
| 5. | Mata | Mata, mata burung berfungsi untuk melihat benda-benda di sekitarnya. |
Baca Juga Pembahasan Soal Selanjutnya:
Diskusikanlah hasilnya dengan teman sekelompokmu. Pernahkah terpikir olehmu bersikap seperti Edo? Edo memberikan perhatian yang sangat besar terhadap hewan-hewan yang ada di sekitar rumahnya. Ia pun mempunyai rasa ingin tahu yang tinggi. Tidak heran, sebagian waktunya digunakan untuk mengamati berbagai hewan.
Apa yang akan kamu lakukan apabila menemukan hewan dalam keadaan seperti burung tersebut?
Jawaban buka disini: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 Halaman 64 65 66 67 68 69 Subtema 2 Pembelajaran 3
Demikian pembahasan kunci jawaban tema 3 kelas 4 SD MI halaman 64 – 65, semoga bermanfaat dan berguna bagi kalian. Baca juga pembahasan soal lain pada materi pembelajaran 3 subtema 2 Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku. Terimakasih, selamat belajar!
