Kunci jawaban tema 6 Kelas 4 SD/MI halaman 54, 55, 56, 57, 58 dan 59, pembelajaran 6 Subtema 1 Aku dan Cita-Citaku di buku tematik siswa kurikulum 2013 revisi 2017. Silahkan kalian pelajari materi tema 6 Cita-Citaku subtema 1 kelas 4 SD, lalu kerjakan soal-soal yang diberikan oleh guru mulai dari halaman 54 sampai dengan 59 secara lengkap.
Saatnya untukmu melakukan sesuatu untuk meraih cita-citamu. Setelah kamu memiliki cita-cita dan mimpi, kamu pasti tahu apa yang harus kamu lakukan. Jika kamu tidak melakukan apa-apa, mimpi itu tidak akan pernah terwujud.
Kamu telah banyak belajar tentang puisi dan menjelaskan maknanya. Pilihlah salah satu puisi yang ada pada kegiatan pembelajaran sebelumnya. Kamu juga dapat mengambil puisi dari majalah atau koran anak.
Bacalah puisi itu di depan kelas secara bergiliran.
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 54
Ayo Mengamati!
1. Amatilah dengan cermat isi puisi pilihanmu dan pilihan temanmu ketika dibacakan di depan kelas.
2. Tuliskan isi puisi temanmu pada tabel yang kamu buat.
3. Siapkan tabel pengamatan seperti contoh berikut.
| No | Nama | Judul Puisi | Isi Puisi |
| 1 | Budi | Negaraku Indonesia Karya: Ni Putu Eka Mira Dewu | Menggambarkan seorang anak yang bangga dengan negaranya dan mencoba bersikap nasionalisme terhadap sega yang mengusik bangsanya. |
| 2 | Wulan | Guruku Pahlawanku Karya: Cindy Agustin | Berisi ungkapan rasa terimakasih dari seorang murid kepada gurunya yang telah banyak memberikan ilmu. |
| 3 | Putra | Buku Karya: Erni Ristiatyanti | Isi puisi ini tentang manfaat buku. |
| 4 | Salma | Pesan dari Guru Karya: Dian Hartati | Berisi tentang syarat makna yang begitu mendalam pesan seorang guru kepada muridnya. |
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 55 – 56
Isi puisi menunjukkan makna puisi yang terkandung di dalamnya. Puisi merupakan karya sastra yang diungkapkan dengan bahasa yang indah. Kita dapat menuangkan curahan hati dan pikiran kita dalam sebuah puisi.
Sebuah lagu juga memiliki makna yang terkandung di dalamnya. Makna lagu tercermin dari isi syair lagunya. Makna lagu menentukan juga tempo yang digunakan untuk menyanyikan lagu tersebut.
Ayo Berdiskusi!
1. Buatlah kelompok yang terdiri atas 4-5 siswa!
2. Bacalah syair lagu-lagu berikut!
3. Diskusikan tempo lagu yang sesuai dengan syair lagu tersebut!
Indonesia tanah air beta
Pusaka abadi nan jaya
Indonesia sejak dulu kala
Tetap dipuja-puja bangsa
(Dicuplik dari lagu Indonesia Pusaka, ciptaan Ismail Marzuki)
Isi lagu, : Indonesia merupakan negara yang kuat dan akan terus jaya untuk selamanya. Tidak hanya waktu masa perjuangan melawan penjajahan namun hingga kemerdekaan dan hingga sekarang serta masa depan.
Tempo lagu yang sesuai : Adante/Sedang
Waktu kukecil hidupku amatlah senang
Senang dipangku-dipangku dipeluknya
Serta dicium- cium dimanjakan
Namanya kesayangan
(Dicuplik dari Lagu Kesayangan, Ciptaan Daljono)
Isi lagu : Ungkapan rasa senang ketika waktu kecil selalu disayang dan dimanja oleh Ayah dan Bunda.
Tempo lagu yang sesuai : Moderato / Sedang agak cepat.
Udara cerah berlangit biru
Ingin aku bersenang-senang bersamamu
Bernyanyi-nyanyi dan menari
Di alam bebas dan segar seperti ini
(Dicuplik dari lagu Hati Gembira, ciptaan AT Mahmud)
Isi lagu : Kegembiraan hati seorang anak dapat berkumpul, bernyanyi dan menari di alam bebas bersama dengan teman-temannya.
Tempo lagu yang sesuai : Alergo / Cepat.
Ibu guru kami pandai bernyanyi
Pandai bercerita asyik sekali
Kami dibimbingnya dengan tulus hati
Jadi orang berguna di kemudian hari
(Dicuplik dari lagu Ibu Guru Kami, ciptaan Mochtar Embut)
Isi lagu : Ibu guru yang pandai bernyanyi dan bercerita, yang membimbing kami dengan tulus agar menjadi orang berguna di kemudian hari.
Tempo lagu yang sesuai : Adagio / Lambat
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 57
Ayo kawan kita bersama
Menanam jagung di kebun kita
Ambil cangkulmu ambil pangkurmu
Kita bekerja tak jemu-jemu
(Dicuplik dari lagu Menanam Jagung, ciptaan Ibu Sud)
Isi lagu : Arti kehidupan, kalau kita menanam sesuatu, kelak kita akan memetik buah dari apa yang kita tanam.
Tempo lagu yang sesuai : Allegretto / Agak cepat dan ringan.
4. Setiap anggota kelompok mencoba membuat satu bait syair lagu.
5. Diskusikan tempo lagu yang cocok dengan isi lagu tersebut.
6. Buatlah daftar isi lagu dan tempo yang sesuai dengan isi syair lagu tersebut.
| No | Nama | Isi Syair Lagu | Tempo Lagu yang Sesuai |
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 |
Isi tabel dengan jawaban yang sudah disebutkan diatas!
Tempo lagu yang sesuai menentukan keindahan lagu tesebut. Selain itu, keindahan lagu juga ditentukan oleh ketepatan kita menyanyikan lagu sesuai dengan nadanya. Keindahan lagu ditentukan juga oleh ketepatan menyanyikan lagu sesuai tinggi rendahnya nada.
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 58
Ayo Berlatih!
Carilah contoh lagu anak yang kamu sukai. Tuliskan syair lagu beserta notasinya. Kemudian, tandailah notasi yang memiliki nada tinggi dengan lingkaran biru. Tandailah notasi nada rendah dengan lingkaran hijau.
Jawaban:
“Aku Ingin Jadi Penerbang” (Judul)
Ciptaan: A.T Mahmud
Aku ingin menjadi penerbang
Langit biru tempat bermain
Melayang-melayang
Terbang setinggi mungkin
Tangkas berani laksana elang
Jauh terbangku di luar angkasa
Melayang-melayang
Antara bintang-bintang
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 59
Ayo Renungkan!
1. Tuliskan apa saja yang telah kamu pelajari dari kegiatan hari ini.
2. Apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut?
3. Bagaimana perasaanmu selama belajar materi di depan?
4. Hal baik apa yang dapat kamu pelajari dari pembelajaran ini?
Jawaban:
1. Setelah mempelajari berbagai hal tentang puisi, melakukan pengamatan, dan mempelajari berbagai tempo dari puisi itu sendiri.
2. Saya ingin mengetahui lebih jauh tentang tempo puisi, sehingga saya bisa membaca puisi dengan tempo yang sesuai dan tepat.
3. Perasaan saya sangat senang dan bersemangat sekali karena mempelajari hal baru lagi hari ini.
4. Salah satu hal baik yang saya pelajari dari pembelajaran ini adalah dalam membaca puisi harus paham tentang tempo dan cara membaca puisi itu sendiri.
Kerja Sama dengan Orang Tua : Mintalah orang tuamu menjelaskan tentang salah satu lagu kesukaan mereka. Tuliskanlah syair lagu tersebut dan nyanyikanlah bersama-sama.
Demikian pembahasan secara lengkap kunci jawaban tema 6 kelas 4 subtema 1 Aku dan Cita-Citaku pada pembelajaran 6 di buku tematik siswa halaman 54 55 56 57 58 59. Semoga bermanfaat dan berguna. Terimakasih, selamat belajar! Pembelajaran sebelumnya baca DISINI.
