Rangkuman materi pembelajaran 4 tema 1 subtema 1 Tumbuhan Sahabatku Kelas 6 SD dan kunci jawabannya. Pada topik pelajaran tematik 1 SD/MI kelas VI tentang “Selamatkan Makhluk Hidup” dibagi menjadi beberapa subtema, salah satunya Tumbuhan Sahabatku. Subtema 1 ini dibagi menjadi 6 pembelajaran. Berikut ini ringkasan isi pembelajaran keempat.
Tahukah kamu bahwa tumbuhan tidak saja bermanfaat sebagai sumber makanan bagi kehidupan makhluk hidup. Akan tetapi, ada manfaat lainnya dalam kehidupan kita. Yuk, kita cari tahu.
Berdasarkan pengamatanmu sehari-hari, tuliskan berbagai manfaat tumbuhan bagi kehidupan makhluk hidup.
Tulislah manfaat tumbuhan bagi makhluk hidup dalam diagram berikut!
Tumbuhan berkembang biak untuk menjaga kelestarian jenisnya sebagai sumber kehidupan bagi makhluk hidup lain. Oleh karena itu, manusia memiliki peran untukmelestarikan tumbuhan. Tahukah kamu bahwa ikut memelihara kelangsungan hidup tumbuhan merupakan salah satu bentuk pengamalan nilai-nilai Pancasila?
Ayo Membaca !
Di pembelajaran satu, kamu sudah membaca teks tentang bagaimana jagung berkembang biak dan membuat catatan pada diagram. Kamu juga sudah mengumpulkan informasi yang ada dalam bentuk tulisan. Buka kembali diagram tentang perkembangbiakan jagung dan baca dengan saksama.
Berikut adalah ide pokok dari paragraf 1 dan kesimpulannya.
| Teks | Ide Pokok | Kesimpulan |
| Paragraf 1 Jagung merupakan salah satu tanaman yang dijadikan bahan makanan pokok di berbagai daerah, juga di Indonesia. Contohnya, penduduk Pulau Madura menjadikan jagung sebagai makanan pokoknya. Jagung merupakan salah satu tanaman penghasil karbohidrat yang sangat diperlukan oleh tubuh. | Jagung merupakan salah satu makanan pokok masyarakat Indonesia. | Jagung sangat penting di Indonesia. |
Amati dan bacalah isi tabel di atas. Apa pendapatmu? Dapatkah kamu menemukan cara membuat suatu kesimpulan? Apa ciri-ciri kesimpulan yang baik menurutmu? Diskusikan hasilnya dengan teman sekelasmu. Sampaikan hasilnya kepada guru.
Ayo Berdiskusi!
Tumbuhan adalah sahabat kita. Menjaga tumbuhan sudah menjadi kewajiban kita semua. Dalam menjalankan kewajibannya, terkadang kita tidak bisa sendiri. Kita membutuhkan kerja sama dengan orang lain. Kerja sama merupakan wujud penerapan dari salah satu sila Pancasila.
Pahamilah lagi kelima sila Pancasila berikut.
1. Ketuhanan yang Maha Esa
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
3. Persatuan Indonesia
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmatkebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Tulislah isi cerita masing-masing gambar diatas! Contoh cerita :
Gambar 1. Pada gambar tampak 3 anak-anak yang bekerja bersama-sama membersihkan lingkungan. Ketiga anak-anak tersebut berasal dari suku yang berbeda. Meski berbeda latar belakang suku bangsa namun ketiga anak tersebut tetap bersatu dan bekerja sama. Gambar tersebut menggambarkan pengamalan sila ketiga Pancasila yaitu Persatuan Indonesia.
Gambar 2. Gambar ini menunjukan tiga orang siswa sekolah dasar. Mereka terdiri dari dua siswa laki-laki dan seorang siswi. Ketiganya terlihat sedang bermusyawarah, saling mendengarkan pendapat masing-masing anggota rapat tersebut. Musyawarah sendiri adalah salah satu pengamalan dari sila Pancasila. Mengutamakan persatuan dalam bermusyawarah merupakan bentuk pengamalan sila ketiga Pancasila.
Nilai-nilai Pancasila dari sila keberapakah yang terkandung dalam kedua sikap pada gambar di atas? Tulislah penjelasanmu dengan singkat. Jawaban : Sila ke3. Bersatu dalam perbedaan dan mengutamakan persatuan dalam musyawarah merupakan bentuk pengamalan sila ketiga Pancasila yaitu Persatuan Indonesia
Ayo Berlatih !
Siti memperoleh informasi tentang harga kentang di salah satu toko. Berikut adalah informasinya.
Toko tersebut hanya menjual 50 bungkus untuk paket 1 kg dan 75 bungkus untuk paket 5 kg. Berapa uang yang akan diperoleh toko tersebut apabila semua paket terjual?
Jawaban :
Diketahui
50 bungkus paket 1kg harga 1kg = 6.500
75 bungkus paket 5kg harga 5kg = 30.000
Ditanyakan : uang yang diperoleh jika paket terjual semua
Jawab :
= (50x 6.500)+(75 x 30.000)
= 325.000 + 2.250.000
= 2.575.000
Kentang juga bisa dinikmati dalam beberapa bentuk produk. Ada yang berupa kentang goreng, kue, sambal goreng kentang, dan bahkan keripik. Berikut adalah beberapa wilayah di Indonesia dengan jumlah penduduknya. Penduduknya ikut menikmati berbagai produk makanan yang berasal dari kentang.
| Kota | Jumlah Penduduk |
| Surabaya | 2.765.487 |
| Bandung | 2.394.873 |
| Medan | 2.097.610 |
| Bogor | 950.334 |
| Cirebon | 296.389 |
1. Berapa jumlah penduduk empat kota dengan penduduk terbanyak?
2. Berapa banyak penduduk Cirebon yang harus ditambah agar jumlahnya sama dengan penduduk Bandung?
3. Buatlah soal sehubungan dengan data di atas. Soalmu harus berbentuk cerita dan memiliki operasi hitung campuran. Mintalah satu temanmu untuk menjawabnya.
Siti kemudian membaca buku panduan yang berisi tentang negara-negara di Asia Tenggara. Siti ingin tahu negara di Asia tenggara yang menghasilkan kentang terbanyak. Penerbit buku panduan yang dibaca Siti mencetak 10.000 buku yang berisi 24 halaman. Setiap rol tinta mesin cetak dapat menghasilkan 6.000 halaman.
1. Berapa rol tinta yang dibutuhkan penerbit? Buatlah perhitungannya!
Cek jawaban soal-soal diatas DISINI.
Nah itulah rangkuman materi pembelajaran 4 tema 1 subtema 1 Tumbuhan Sahabatku Kelas 6 SD dan kunci jawabannya secara singkat, semoga bermanfaat. Lihat secara lengkap? Buka buku siswa dan guru tema 1 subtema 1 Tumbuhan Sahabatku.
